约5030字。

　　教学准备
　　1.   教学目标
　　1.简述细胞的生长和增殖的周期性。
　　2.描述细胞的无丝分裂。
　　3.概述细胞的有丝分裂过程。
　　2.   教学重点/难点
　　教学重点：
　　真核细胞有丝分裂的细胞周期和有丝分裂的过程。
　　教学难点：
　　真核细胞有丝分裂的细胞的染色体形态、数目、位置和运动的变化是一个动态而又微观的过程。
　　3.   教学用具
　　教学课件
　　4.   标签
　　教学过程
　　教学过程设计
　　（一）、导入新课
　　[师]从细胞水平来看，一个蛙的受精卵需要怎样的途径才能成为一只成蛙呢？
　　学生小组讨论、代表回答：需要不断进行细胞体积的扩大与细胞分裂，还要细胞的分化等。
　　[师]细胞生物学的研究也证明了以上观点，生物体的体积增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。事实上，不同生物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。
　　（二） 、细胞不能无限长大
　　[师]细胞为什么不能无限长大？什么因素限制了细胞的长大？
　　[生]细胞体积越大，需要的营养物质越多，需要排出的代谢废物也越多，物质的输入和输出也会遇到困难。
　　[师]随着细胞的长大，细胞膜的面积不是也在扩大吗？下面通过模拟实验来探讨这个问题。
　　学生分组实验：①将实验桌上准备好的琼脂块（内含酚酞）切成边长分别为25px、2 cm、3 cm的立方体；②将以上三种琼脂块样品，同时置于盛有适量0.1%的NaOH溶液的烧杯中，处理10 min；③取出琼脂块样品，吸干浮液后，分别将每一样品切成两半，观察切面，测量每一切面上NaOH扩散的深度并记录数据。
　　学生活动：各小组对实验采集的数据进行讨论分析，小组代表陈述观点。
　　分析：
　　（1）琼脂块的边长越长，NaOH在琼脂块中的扩散效率越差。
　　（2）边长为3 cm、2 cm、1 cm的琼脂块分别看作三个植物细胞的话，那么细胞表面积与体积的比值是依次增大的。
　　（3）因而，我们有理由相信，生物的异常旺盛的代谢与其细胞的S/V相对直接有关。细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。
　　[师]细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。可见，生物体的长大主要靠细胞的数量增多，即细胞的增殖来实现。
　　（三）、细胞周期
　　[师]细胞以分裂的方式进行增殖。
　　[师]像草履虫、变形虫这些单细胞生物，细胞分裂有什么作用呢？
　　[生]通过细胞分裂可以产生后代，起到生殖和繁衍种族的作用。
　　[师]对多细胞生物来讲，细胞分裂又有什么作用呢？
　　[生]细胞分裂可以增加体细胞的数目，是细胞分化、组织与器官形成的基础。
　　[师]细胞的增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础。
　　[师]下面我们就来探讨细胞增殖的问题。我们先以动物细胞为例，看看细胞是如何增殖的。
　　呈示多媒体信息：播放一段草履虫有丝分裂的视频。
　　[师]大家看到了一个动物细胞经过一系列复杂的变化，最后形成两个完全一样的子细胞，也就是说它完成了一次细胞增殖。并且这样的增殖具有周期性。科学家采用放射性同位素标记法，用32P标记蚕豆根尖细胞并观察它的有丝分裂过程，揭示了细胞周期的基本规律。
　　那么，什么是一个细胞周期呢？教师呈现细胞周期示意图