细胞增殖教案.doc
细胞增殖 40张ppt.ppt
共1个课件，1份教案。
　　教学设计
　　教学主题 细胞增殖
　　一、教材分析
　　细胞都是通过细胞分裂产生的，细胞分裂是生物体生长、发育和生殖的基础。在细胞的生命周期中，一个新形成的细胞要经历生长、分化以及衰老和死亡的过程；其中也有些细胞始终保持分裂增生能力，不发生细胞的分化过程。在细胞增殖这一部分中，有丝分裂是教学重点也是教学难点。
　　二、学生分析
　　细胞分裂的三种方式中，有丝分裂是最主要、同时也是最重要的方式。多细胞生物的生长发育过程中，体细胞的增多就是通过有丝分裂实现的。无论是单细胞真核生物还是多细胞生物他们各种形式的无性生殖也是通过有丝分裂完成的。这将在第五章“生物的生殖和发育”中再进一步阐述。有丝分裂还是学习减数分裂的基础，而减数分裂知识又是学习遗传变异规律的基础。由此可见有丝分裂是非常重要的基础知识。因此在教学过程中一定要讲透，要让学生真正掌握有关知识。可以通过不同方式；从不同的角度进行分析，要充分调动学生参与整个学习过程。通过学习使学生了解到认识和分析一个生命现象可以有多种不同的方法——除了一般的文字描述外，还可以用图形描述特点；用图解和表格突出重点；用曲线描述量的变化规律和趋势；通过实验观察、验证生物学知识等……。使学生在掌握知识的同时了解一些常用的生命科学研究的基本方法
　　三、教学目标
　　知识目标
　　1．简述细胞的生长和增殖的周期性（了解）
　　2．概述细胞有丝分裂的过程（理解）
　　3．描述细胞的无丝分裂（了解）
　　技能目标
　　模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
　　情感目标
　　细胞分裂——运动是物质的根本属性，建立生命活动的唯物主义观点
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　使用多媒体课件，在讲解有丝分裂过程时放映相应的图片和动画，更加形象的展示有丝分裂的过程。并且通过多媒体能更好的激发学生的学习热情，使有丝分裂的过程更加形象化直观化。让学生通过图片和动画，真正理解新细胞的产生过程。
　　六、教学流程设计（可加行）