《细胞的新陈代谢》教案(15套)

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  • 更新时间: 2017/11/7 18:58:41
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资源简介:
\高中生物第三单元细胞的新陈代谢
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第一章细胞的物质交换教案中图版必修120170811517.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变第3节光能的捕获和利用教案中图版必修120170811531.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变第二节酶在代谢中的作用教案中图版必修120170811530.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变第二节酶在代谢中的作用素材中图版必修120170811529.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变第二节酶在代谢中的作用学案中图版必修120170811528.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变第三节光能的捕获和利用光能的捕获素材2中图版必修120170811523.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变第四节从化学能到生物能教案中图版必修120170811527.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变第四节从化学能到生物学案中图版必修120170811526.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变第一节细胞中的能源物质教案中图版必修120170811525.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变第一节细胞中的能源物质素材中图版必修120170811524.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变教案中图版必修120170811522.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第一章细胞的物质交换第二节细胞膜的物质运输功能教案中图版必修120170811521.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第一章细胞的物质交换第二节细胞膜的物质运输功能学案1中图版必修120170811519.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第一章细胞的物质交换第二节细胞膜的物质运输功能学案中图版必修120170811520.doc
高中生物第三单元细胞的新陈代谢第一章细胞的物质交换第一节细胞膜的结构与功能教案中图版必修120170811518.doc
  第一节细胞膜的结构和功能
  一、 教学目标
  1. 简述细胞膜的结构和功能
  2. 通过探究细胞膜结构的研究资料,培养学生依据实验现象,推理分析的能力。
  3. 通过细胞膜结构和功能的学习,形成生物体结构与功能相统一的观点。
  二、 教学重难点
  细胞膜的结构和功能
  三、 板书设计
  一、 细胞膜的结构
  1. 细胞膜的结构的认识过程
  2. 细胞膜的流动镶嵌模型
  二、 细胞膜的功能
  1. 屏障作用
  2. 控制细胞与外界物质交换功能
  3. 信息的接受与传递
  四、 教学过程
  导:轻轻磕开蛋壳我们会发现蛋壳内有一层薄膜,这层膜对鸡蛋的生命活动正常进行有很好的保护作用。其实,在细胞中也有这样的一层膜,那就是细胞膜,今天,我们就学习一下有关细胞膜的结构与功能
  一、 细胞的结构
  1. 细胞膜的认识过程
  师:科学家为了研究细胞膜的结构和化学组成,曾经历了很长一段时间的探索历程。让我们一起阅读一下课本53页【探究活动】三个典型的试验,你能分别得出什么结论?请大家讨论回答。(留给学生时间阅读)
  师:首先看一下【资料一】,你能得出什么结论?
  生:细胞膜是由磷脂和蛋白质组成的
  第三单元第二章第二节酶在细胞代谢中的作用
  一、教材分析:
  本课是《普通高中课程标准实验教科书生物学(必修一)分子与细胞》第三单元第二章第二节的内容,该节介绍了细胞中酶的定义,影响酶活性的因素以及酶的特性。新陈代谢是活细胞全部有序化学反应的总称,几乎所有的化学反应都离不开酶的催化,因此只有了解酶的本质、酶的作用特性之后,才能进一步学习光合作用与细胞呼吸。
  二、学情分析:
  本节的主要任务是通过实验分析温度与PH与酶活性的关系;通过探究实验比较Fe3+ 和过氧化氢酶的催化效率,总结出酶在代谢中的作用特点。
  三、教学目标
  (一)知识目标:
  1.指出酶的化学本质。
  2.探究影响酶活性的因素。
  3.描述酶的专一性和高效性。
  第三单元二章第三节光能的捕获和利用
  一、教材分析
  因为光合作用在绿色植物的新陈代谢以及整个生态系统的物质循环和能量流动中,具有十分重要的意义,所以本节是本章的重点内容之一。教材这一节主要讲述了光合作用的发现过程、叶绿体和其中的色素(并且安排了叶绿体中色素的提取和分离的学生实验)、光合作用的过程、及影响光合作用的因素。义务教育初中生物教材已经讲述了光合作用的基础知识,安排了绿叶在光下制造淀粉的实验。
  二、学情分析
  本节在此基础上,更加深入地从产物和场所等方面讲述了光合作用发现过程中的几个著名的实验;讲述叶绿体和其中的色素、让学生学会提取和分离叶绿体色素。
  三、教学目标
  1.知识性目标:
  (1)说出对光合作用的认识过程。
  (2)了解叶绿体中色素的种类、颜色及其吸收的光谱;初步学习光合色素的提取方法及其在滤纸上的分布。
  (3)掌握光合作用的概念、实质、总反应式、光反应、暗反应的具体过程、光反应与暗反应的区别与联系及光合作用的意义。
  (4)应用所学的光合作用的知识,了解植物栽培与合理利用光能的关系。
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