约3320字。

　　第二节  细胞的类型和结构
　　第2课时  细胞质和细胞器
　　一、教学目标
　　1.知识目标：
　　①概述细胞质基质的成分和主要功能。
　　②概述线粒体和叶绿体的基本结构和功能
　　2.能力目标：
　　①培养学生识图和析图，获取信息的能力
　　②用比较和对比方法处理有关细胞器的学习材料，接受学习方法和策略的训练，提高自主学习能力。
　　③用比较和对比方法处理有关细胞器的学习材料，接受学习方法和策略的训练，提高自主学习能力。
　　3.情感、态度和价值观目标：
　　①学会分析和比较，提高抽象思维能力。
　　②通过剖析细胞各部分的结构与功能，局部与整体的关系，培养和提高学生抽象思维的能力。
　　③深刻认识细胞结构与功能的统一、各种活细胞中物质、能量和信息变化的统一，生物体部分与整体的统一等，接受辩证唯物主义教育和逐渐树立科学的自然观。
　　二、教学重点难点
　　重点：
　　①线粒体和叶绿体的基本结构和功能。
　　②内质网、核糖体、高尔基体、中心体和液泡的主要功能。
　　难点：
　　①线粒体和叶绿体的基本结构和功能。
　　②各细胞器结构和功能上的联系和统一。
　　三、教学方法
　　1.多媒体演示：本课时主要讲述各细胞器（线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体和液泡），以了解细胞器的功能为重点，以细胞器的结构与功能统一为主线，运用模型、挂图、投影或绘板图等加强直观教学。
　　2.谈话法：采用师生互动探讨式教学，通过具体事实，启发学生发现、思考相关知识并得出结论。