共30张，另有白细胞嗜菌作用.wmv素材和课件设计思路。

　　此ppt课件的设计思路：
　　1．要学生分别观察并说出在普通光学显微镜和电镜下的植物细胞图中的结构，以区别哪些是细胞的显微结构、哪些是细胞的亚显微结构。
　　2．展示原核细胞和真核细胞的图片，要学生思考几个图片的细胞类型相同不？然后根据这两张图结合课本内容，请同学们分组讨论原核细胞和真核细胞的区别，并请同学完成表格。
　　3.通过比较植物细胞、动物细胞、原核细胞的异同，让学生思考选择哪种细胞作为提取细胞膜的材料；在动物细胞里，是不是所有细胞都可以呢？一步一步的逐层深入，最后导出选择哺乳动物成熟的红细胞。
　　4.结合PPT上的三个实验，学生分组讨论三个实验各能推测出什么结论出来，最后教师总结构成细胞膜的成分，并适当点拨脂质中含量最多的成分磷脂、还含有少量的胆固醇，以及各成分的含量。
　　5.结合实验四，和细胞膜亚显微结构模式图，请2位同学上黑板画细胞膜结构的平面图，其它同学在下面画，之后教师评讲，最后导出细胞膜的结构。
　　6．请学生说实验五的步骤和所得到的结果，然后讨论这个实验结果反映了细胞膜的什么结构特点；得出细胞膜的结构特点之后，播放白细胞吞噬细菌的视频，加深学生对细胞膜流动性的理解并举例。
　　7.请同学回答细胞膜的功能，并举例：比如控制物质交换与细胞膜表面的载体蛋白有关；而信息交流、细胞识别、免疫反应、血型决定与细胞膜表面的糖蛋白有关。最后得出一个结论：功能越复杂，蛋白质种类，数量越多。
　　8.最后总结并进行课堂检测。
　　首先介绍显微结构和亚显微结构的区别，之后区别原核细胞和真核细胞，然后从细胞膜的制备过程到细胞膜成分的分析，各成分怎么构成细胞膜的结构（结构决定功能），最后导出细胞膜的功能。