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　　4.3 物质跨膜运输的方式                                             
　　课  题 第4章 第3节物质跨膜运输的方式
　　教  学
　　目  标 1、 说明物质出入细胞的方式；
　　2、 进行图表数据的解读 教 学
　　方 法 讲述与学生练习、讨论相结合
　　教
　　材分[来
　　析[来] 重点 物质出入细胞的方式[.Com
　　难点 主动运输
　　教具 实物投影、多媒体课件 课时安排 1课时
　　教学过程：
　　教学内容 教师组织和引导 学生活动 教学意图
　　回忆、复习并导入新课 前面我们学习了有关细胞膜有组成和结构，请同学们回忆并回答：
　　问题1：细胞膜主要由哪些物质组成？
　　问题2：细胞膜的结构是怎样的，你能画出来吗？ 学生回忆（可快速地翻阅笔记）后回答。
　　请2－3位同学到黑板上，其他同学在纸上完成画图。
　　（学生讨论，教师点评） 达到复习、巩固并导入新课之目的
　　问题探讨
　　指导学生观察书本标题图，并据图开展讨论：
　　问题3：葡萄糖为什么不能通过合成的脂双层，而小肠上皮细胞却能大量吸收葡萄糖呢？ 学生根据图示讨论回答相关问题。
　　（教师提醒：主要从细胞膜的成分上比较） 培养学生观察和分析问题的能力
　　物质跨膜运输方式