高中生物第二章基因和染色体的关系知识点总结学案（打包4套）新人教版必修2
山东省沂水县高中生物第二章基因和染色体的关系知识点总结学案新人教版必修220180817230.doc
山东省沂水县高中生物第二章基因和染色体的关系第二节基因在染色体上知识点总结学案新人教版必修220180817227.doc
山东省沂水县高中生物第二章基因和染色体的关系第三节伴性遗传知识点总结学案新人教版必修220180817228.doc
山东省沂水县高中生物第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用知识点总结学案新人教版必修220180817229.doc
　　第二节 基因在染色体上
　　1、性别决定方式：是指雌雄个体决定性别的方式 主要有以下两种类型
　　（1）XY型：染色体：雄性：常染色体＋XY（异型）；雌性：常染色体＋XX（同型）。生物类型：哺乳动物、大部分高等植物、果蝇、菠菜、大麻等。
　　（2）ZW型：染色体：雄性：常染色体＋ZZ（同型）；雌性：常染色体＋ZW（异型）。生物类型：鸟类、蛾蝶类等。
　　等位基因：同源染色体相同位置上控制相对性状的基eg：A与a   D与d   B与b
　　非等位基因：  A与D   a与d  B与f  同一条染色体上的
　　A与d   a与D   同源染色体上的
　　A与f  A与B  A与b 非同染色体上的
　　f 与f   也叫相同基因
　　遗传定律的实质
　　分离定律：同源染色体上的等位基因分离。
　　自由组合定律：同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
　　染色体组成
　　性染色体:与性别决定有关的染色体;
　　常染色体:与性别决定有无的染色体
　　2、自由组合定律与分离定律的比较
　　分离定律 自由组合定律
　　研究的相对性状 一对 两对或两对以上
　　等位基因数量及在染色体上的位置 一对等位基因位于一对同源染色体上 两对或两对以上等位基因分别位于不同的同源染色体上
　　细胞学基础 减数第一次分裂中（后期）同源染色体分离 减数第一次分裂中（后期）非同源染色体随机组合
　　遗传实质 等位基因随同源染色体的分开而分离 非同源染色体上的非等位基因自由组合
　　联系 都是以减数分裂形成配子时，同源染色体的联会和分离作基础的。减数第一次分裂中（后期），同源染色体上的每对等位基因都要按分离定律发生分离；非同源染色体上的非等位基因，则发生自由组合。实际上，等位基因分离是最终实现非等位基因自由组合的先决条件。所以，分离定律是自由组合定律的基础，自由组合定律是分离定律的延伸与发展
　　第二章 基因和染色体的关系
　　第一节 减数分裂和受精作用
　　1、减数分裂的概念：减数分裂是              的生物，在产生                时进行的           的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只         ，而细胞             。减数分裂的结果是                                          。
　　2、同源染色体一般是指            都相同，一条来自   方，一条来自   方的染色体。联会是指
　　的现象；四分体是指联会后的               含有                       。
　　3、（理解）精子与卵细胞的形成过程及特征
　　（1）精子的形成过程：精原细胞→                  →次级精母细胞→精细胞→精子。
　　（2）请填写下列比较表：
　　比较 精子的形成 卵细胞的形成
　　不同点 形成场所
　　形成的配子数目
　　有无极体出现
　　是否有变形现象
　　细胞质分配
　　相同点 染色体行为变化
　　配子中染色体数
　　4、配子的形成与生物个体发育的联系
　　减数分裂形成的精子和卵细胞，必须                           ，才能发育成新个体。
　　5、受精作用是                                                           的过程。
　　6、精子的       进入卵细胞后不久，精子的      就与卵细胞的      相融合，使彼此的      会合在一起。这样，受精卵中的染色体         又恢复到                    ，其中一半的       来自精子（       ），另一半来自        （        ）。  
　　7、减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用
　　（1）由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有         性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的         性，同一双亲的后代必然呈现