高中生物必修3全一册学案（18份）
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\高中生物
高中生物第一章人体的内环境与稳态1.1细胞生活的环境学案无答案新人教版必修32017052536.doc
高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节学案无答案新人教版必修320170525356.doc
高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节学案无答案新人教版必修320170525355.doc
高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.3神经调节与体液调节的关系学案无答案新人教版必修320170525354.doc
高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.4免疫调节学案无答案新人教版必修320170525353.doc
高中生物第三章植物的激素调节3.1植物生长素的发现学案无答案新人教版必修320170525330.doc
高中生物第三章植物的激素调节3.2生长素的生理作用学案无答案新人教版必修320170525329.doc
高中生物第三章植物的激素调节3.3其他植物激素学案无答案新人教版必修320170525328.doc
高中生物第四章种群和群落4.1种群的特征学案无答案新人教版必修320170525322.doc
高中生物第四章种群和群落4.2种群数量的变化学案无答案新人教版必修320170525321.doc
高中生物第四章种群和群落4.3群落的结构学案答案不全新人教版必修320170525320.doc
高中生物第四章种群和群落4.4群落的演替学案无答案新人教版必修320170525319.doc
高中生物第五章生态系统及其稳定性5.1生态系统的结构学案无答案新人教版必修320170525315.doc
高中生物第五章生态系统及其稳定性5.2生态系统的能量流动学案答案不全新人教版必修320170525314.doc
高中生物第五章生态系统及其稳定性5.3生态系统的物质循环学案无答案新人教版必修320170525313.doc
高中生物第五章生态系统及其稳定性5.4生态系统的信息传递学案无答案新人教版必修320170525312.doc
高中生物第五章生态系统及其稳定性5.5生态系统的稳定性学案无答案新人教版必修320170525311.doc
高中生物第一章人体的内环境与稳态1.2内环境稳态的重要性学案无答案新人教版必修32017052535.doc
第一章人体的内环境与稳态
第一节细胞的生活环境
细胞的生存环境：
1． 单细胞与直接进行物质交换
2． 多细胞动物通过作媒介进行物质交换
☆人体含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为。
☆由细胞外液构成的液体环境叫做。
☆内环境就是，主要包括。
☆细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）
☆体内不同细胞的内环境：
血细胞的内环境是
淋巴细胞的内环境是
淋巴细胞的内环境是
毛细血管壁的内环境是
毛细淋巴管的内环境是
其他组织细胞的内环境是
第二章动物和人体神经活动的调节
第一节通过神经系统的调节
学习目标：
1.概述神经调节的结构基础和反射。
2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
学习重点
兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
学习过程：
一、神经调节的结构基础：
1.兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞，由变为的过程。
2.神经调节的基本方式：
反射：指在参与下，动物或人体对变化作出。
反射的种类：
反射的结构基础：。
组成包括：、、、、
3.神经调节的基本单位：
☆神经调节的基本结构和功能单位是。
细胞体
神经元结构
突起外包髓鞘叫
功能：受刺激产生并传导。
第5章第1节生态系统的结构
新课学习
同种不同相互作用最大生态系统
个体（）（）生态系统（）
构成构成构成
无机环境
概念生态系统：由与它的相互作用而形成的。
（就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。）
生态系统的组成成分
组成成分 非生物物质与能量 生产者 消费者 分解者
类型 空气、阳光、水等
生物的营养方式 营腐生生活
作用 为生物提供
。
为提供物质与能量 加快生态系统的物质循环、对于植物的传粉和种子的传播等有着重要作用 将分解为，保证物质循环的进行
地位 生态系统生存及发展的基础 生态系统的主要部分、必备部分 生态系统的非必备部分 生态系统的必备部分、重要成分
关系 生产者、消费者和分解者关系是。、
和是联系生物群落和无机环境的“桥梁”。
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