2018版高考生物一轮复习讲义:必修3单元高效整合 (2份)

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\2018版高三生物(人教版)一轮文档讲义:必修3
2018版高三生物(人教版)一轮文档讲义:必修3第8单元-单元高效整合.doc
2018版高三生物(人教版)一轮文档讲义:必修3第9单元-单元高效整合.doc
  单元高效整合
  ———————[总揽全局]——————————[精要填充]——
  [答案提示]
  ①组织液、血浆、淋巴
  ②神经-体液-免疫
  ③机体进行正常生命活动的必要条件
  ④下丘脑
  ⑤胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素
  ⑥下丘脑
  ⑦甲状腺激素、肾上腺素
  ⑧神经-体液调节
  ⑨下丘脑
  ⑩抗利尿激素
  ⑪免疫器官
  ⑫细胞免疫
  ⑬防卫
  ⑭幼嫩的芽、叶和发育中的种子
  ⑮两重性
  ⑯叶和果实的衰老、脱落
  规范答题| 挖掘错因 防范支招
  [典题示例]
  (2017·潍坊市模拟)分析下图,回答问题。
  (1)若细胞B为胰岛B细胞,则物质A为    ,物质C的作用是        。若细胞B为胰岛A细胞,则物质C将被运往    。
  (2)若细胞B为T细胞,则物质A为    ,物质C在体液免疫中作用是        。
  (3)在寒冷环境中,若物质C为甲状腺激素,则可间接影响其分泌的信息分子有        ,此时与物质C有协同作用的信息分子是    。
  [考生样卷]
  考生甲:
  单元高效整合
  ———————[总揽全局]————————————[精要填充]——
  ①分解者
  ②生产者
  ③反复利用
  ④逐级递减
  ⑤负反馈调节
  ⑥就地保护
  ⑦易地保护
  ⑧负相关
  ⑨自我调节能力
  ⑩人口增长
  规范答题| 挖掘错因 防范支招
  [典题示例]
  (2017·淄博市高三5月阶段性诊断)调查两相近池塘A、B的物种及种群数量如下图所示,请回答下列问题:
  (1)若两池塘内的物种相同,池塘A、B比较:从物种丰富度角度分析,结论是________;从生物多样性角度分析,结论是________________________
  _________________________________________________________。
  (2)若池塘A中的7种生物间存在食物关系且分属于四个营养级,则最高营养级最可能是物种________;池塘B中的优势种________。
  (3)若池塘B中的5以7为食物,则5和7之间可以进行能量流动和_________________________________________________________。
  (4)分析池塘A中鱼的习性发现,4和7生活在水的上层,6生活在中层,2和4生活在底层,这种分布在生态学上称为________,能够更好地利用_________________________________________________________。
  (5)一次性排入池塘B大量污水,导致多种生物死亡,该池塘生态平衡被破坏的原因________________________。
  [考生样卷]
  考生甲:
  考生乙:

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