《基因的表达》复习学案

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修二教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 140 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/4/4 7:27:47
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: zzzysc [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约2360字。
  必修二《遗传与进化》§2¬—4基因的表达复习学案
  ●教学目标
  1、阅读课本P68—P69,尝试完善总结中心法则的内容。
  2、阐明基因、蛋白质与性状的关系。
  3、描述细胞质遗传及其特点。
  ●教学重点、难点
  1、中心法则2、基因、蛋白质与性状的关系。
  ●教学过程30’
  一、导入:思考讨论问题探讨,提出基因与性状之间关系的相关问题。
  二、中心法则
  1.提出者:
  2.内容:学生看课本68—69页完成
  (1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即
  (2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的。
  (3)遗传信息不能从蛋白质传递到,也不能从蛋白质流向。
  3. 学生看课本69页资料分析,将中心法则补充完整:
  (1)的自我复制:遗传信息从流向。举例:
  (2)逆转录:遗传信息从流向。举例:
  4.尝试画出完整的遗传信息流动方向图解
  【思考1】:在正常人体细胞内不能进行的遗传信息流动过程有哪些?
  【典例1】关于中心法则及其发展的叙述错误的是(   )
  A.表示遗传信息的传递方向B.可以表示基因控制蛋白质合成的过程
  C.DNA只能来自DNA的复制D.遗传信息可以从RNA流向DNA
  三. 基因、蛋白质与性状的关系
  1.基因对性状的间接控制
  (1)实质:.基因通过控制来控制进而。
  举例:①②
  2.基因对性状的直接控制
  (1)实质:基因通过控制直接控制生物性状
  举例:①;②
  3.基因与性状的对应关系
  (1)生物的绝大多数性状都是由基因控制,基因与性状的关系并非都是,可以是决定一个性状,如人类的身高。
  (2)性状除了受基因控制,也,如的水毛茛的叶型与是否浸于水中有关。
  (3)生物的性状是由、、之间相互作用,精确控制。
  四、细胞质基因
  (1)分布:和
  (2)功能:能进行半自主,通过和控制某些蛋白质的合成。
  (3)遗传方式:由传递给后代,表现为,(遵循、不遵循)孟德尔遗传定律。
  (4)举例:
  【典例2】下列有关细胞质基因的说法中,不正确的是()
  A.细胞质基因存在于所有的细胞器中B.细胞质基因存在于线粒体和叶绿体中
  C.细胞质基因能进行半自主自我复制D.细胞质基因控制的遗传病只能通过母亲传给子代
  【巩固练习】10’
  1. 有关下图所示的过程,说法错误的是
  A.正常情况下,③④在动植物细胞中都不可能发生
  B.①③过程的产物相同,催化的酶也相同

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。