《孟德尔的豌豆杂交杂实验(一)》教案

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  • 更新时间: 2016/8/12 17:41:02
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约7550字。

  孟德尔的豌豆交杂实验(一) 教案
  第一节孟德尔的豌豆杂交试验(一) 
  一、教学目标
  知识目标:  
  1、复习花的结构  
  2、掌握遗传学杂交试验常用名词  
  3、阐明孟德尔的一对相对性状的杂交试验及分离定律  
  4、理解测交法证明分离现象解释的正确性  
  5、掌握分离定律的内容及本质  
  能力目标:  
  1、通过学习孟德尔一对相对性状的杂交实验过程,体验科学研究的一般过程。  
  2、运用分离定律解释一些遗传现象  
  3、掌握演绎归纳法,训练演绎、归纳的思维方法  
  4、学会绘制遗传图解,并可以运用图解预测实验结果  
  情感态度价值观目标:  
  1、通过科学家的事迹,对学生进行热爱科学、献身科学的教育。  
  2、体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维,逐养成敢于质疑、勇于创新、勇于实践,以及严谨求实的科学态度和科学精神。
  二、教学重难点
  重点:  
  1、对分离现象的解释,阐明分离定律  
  2、以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育  
  3、运用分离定律解释一些遗传现象  
  难点:  
  对分离现象的解释  
  假说—演绎法  
  三、课的类型 新授课
  四、课时安排  2课时
  第1课时  
  这个星期开始,我们将学习新的一本书《必修二 遗传与进化》  
  在开始学习之前,我们先翻开目录,一起看下,这本书主要有哪些章节。  
  现在我们都已经知道了,遗传是由基因控制的,那么人类是怎样认识到基因的存在的?这就是第一章所要学习的内容——遗传因子的发现,遗传因子也就是我们现在所说的基因,只是当时被称作遗传因子。知道基因是存在的,那么它存在于哪里呢?这就是第二章的内容——基因和染色体的关系。那基因到底是什么?它的本质是怎样的?以及基因要如何行使功能?基因会控制遗传,那么基因在一代一代传递的过程中会发生什么样的变化?人类研究了那么多有关基因的内容,可以如何利用生物的基因呢?这些问题的答案我们都将在接下去的学习中找到答案,这本书的前6章主要讲述的就是这些内容,这也是遗传的部分,既然这本书叫《遗传与进化》,那么除了遗传的相关知识之外,还有进化的部分。在最后一个章节呢,就将介绍有关进化的知识,生物进化过程中基因频率是如何变化的——这就是现代生物进化理论将会学习到的。  
  这些章节的编排顺序是按照科学发展的历史进程来安排的,通过这本书的学习,我们将更深刻的体会到遗传学发展的进程和方向,以及要研究遗传学的方法。  
  孟德尔通过他的豌豆杂交实验发现了遗传因子的存在,这还只是个体水平的研究,但随着科学的进一步发展,遗传的研究慢慢深入到细胞水平,甚至于今天的分子水平。  
  现在我们就先来认识一下,遗传因子的发现

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