基因的表达
学案设计.doc
教学反思.doc
课件设计.ppt
评测练习.doc
　　效果分析
　　这是高二期中考试时必修二第四章基因表达的复习课（第一课时），这节课要达到的目标是学生能够掌握转录和翻译的过程以及存着的知识。本节课的设计依据的原则是学生能够自己弄明白的问题老师不加干涉，但是需要通过提问方式检查 学生是否掌握全面；对于学生知识再现有困难的知识点（如转录和翻译的过程、有关的计算等）老师要采取多种方式帮助学生理解。
　　从课堂的高效性角度来讲，我个人认为做的比较好的一点尽可能的让学生在老师的问题引导下进行有效的自主学习，不足的是，课堂可以讲的再少一点，课堂的效率可以再高一点。
　　【评测练习】
　　1．美国科学家安德鲁•菲尔和克雷格•梅洛发现了RNA干扰现象，这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。下列有关RNA的叙述中错误的是(　　)
　　A．有的RNA具有生物催化作用            B．tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物
　　C．mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应
　　D．分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量有所不同
　　2．克里克研究发现在反密码子与密码子的配对中，前两对碱基严格遵循碱基互补配对原则，第三对有一定自由度，配对情况如下表，下列叙述错误的是(　　)
　　反密码子第三个碱基 U G A C
　　密码子的第三个碱基 A或G U或C U G
　　A.与密码子ACG配对的反密码子有UGC和UGU
　　B．决定氨基酸的密码子有61种，反密码子可能少于61种
　　C．反密码子与密码子的配对严格遵循U与A配对，G与C配对
　　D．决定氨基酸密码子的一个碱基改变，则反密码子和氨基酸不一定改变
　　3．下图为蛋白质合成的一系列过程，表中为部分密码子表，有关分析正确的是(　　)
　　A．真核细胞中a过程只发生在细胞核中，需RNA聚合酶的催化
　　B．③由蛋白质和tRNA组成，其形成与核仁有关
　　C．④的形成方式是脱水缩合，脱去的水中的氧只来自羧基
　　D．⑤上携带的氨基酸是赖氨酸
　　4．下图表示细胞内遗传信息传递过程。在根尖的分生区和成熟区细胞的细胞核中(　　)
　　A．两者都只有①                  B．前者有①、②、③，后者只有②和③
　　C．两者都只有①、②              D．前者只有①和②，后者只有②
　　5．下面的甲、乙两图为真核细胞中发生的部分代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的是(　　)
　　A．甲图所示过程叫作翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
　　必修2  基因的表达
　　班级：       姓名：             学号：    
　　专题高考考点及要点
　　1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)  (1)转录和转翻的过程是怎样的？
　　(2)遗传信息、密码子和反密码子有怎样的区别和联系？
　　2．基因与性状的关系(Ⅱ)    (1)写出“中心法则”的表达式。
　　(2)基因控制生物性状的途径有哪些？
　　专题知识及要点梳理
　　知识点一：DNA与RNA的分析与比较
　　(1)RNA与DNA的区别
　　物质组成 结构特点
　　五碳糖 特有碱基
　　DNA 脱氧核糖 T(胸腺嘧啶) 一般是双链
　　RNA 通常是 
　　(2)基本单位：核糖核苷酸。
　　(3)种类及功能信使RNAmRNA：蛋白质合成的模板转运RNAtRNA：识别并转运氨基酸核糖体RNArRNA：核糖体的组成成分 
　　【例1】下列关于DNA和RNA特点的比较，正确的是(　　)
　　A．在细胞内存在的主要部位相同      B．构成的五碳糖不同
　　C．核苷酸之间的连接方式不同        D．构成的碱基相同
　　【例2】经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物体内的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判断(　　)
　　A．此生物体内的核酸一定是DNA         B．该生物一定不含DNA而只含RNA
　　C．若此生物只含DNA，则一定是单链的   D．若此生物含DNA，则一定是双链的
　　【总结提升】
　　(1)DNA和RNA的判断
　　①含有碱基T或脱氧核糖⇒DNA；    ②含有碱基U或核糖⇒RNA。
　　(2)单链DNA和双链DNA的判断     ①若：A＝T，G＝C且A＋G＝T＋C⇒双链DNA；
　　②若：嘌呤≠嘧啶⇒单链DNA。
　　(3)DNA和RNA合成的判断
　　用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推断正发生DNA的合成；若大量利用U，可推断正进行RNA的合成。
　　知识点二：比较DNA复制、转录与翻译
　　1．遗传信息的转录
　　(1)概念：以           为模板，按碱基互
　　补配对原则合成RNA的过程。
　　(2)过程(见下图)
　　2．遗传信息的翻译
　　(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，
　　以       为模板，合成具有一定氨基酸
　　顺序的蛋白质的过程。
　　(2)过程(见下图)
　　【例3】．(2011•安徽，5)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是(　　)
　　A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子
　　B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行
　　C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
　　D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多