约1730字。
　　东方红林业局中学高中导学案模板
　　学科 生物 年级 高一 备课人 陈磊
　　课题 细胞的多样性与统一性 课时安排 1
　　审核人 王佳 使用时间 9.2
　　学习
　　目标 1.了解细胞学说的发展过程
　　2.理解细胞的多样性和统一性；细胞形态多样性与功能多样性的关系
　　3.原核细胞与真核细胞的比较
　　教学
　　重点
　　难点
　　显微镜高倍镜的使用；
　　细胞的多样性，真核细胞和原核细胞的比较
　　导学流程
　　学案 导案
　　自主
　　学习 1．细胞多样性体现在：①动植物细胞在形态、结构上的差别，如植物细胞具有
　　等结构，而动物细胞具有等结构。②不同的植物细胞在结构上也有差别，不同的动物细胞也有差别。③原核细胞与真核细胞的差别，如原核细胞没有
　　等。④不同的原核细胞结构及成分也有差别。如蓝藻细胞内含有和。
　　2．细胞的统一性体现在：①动植物细胞都有相似的基本结构，如、、。②真核细胞和原核细胞都具有、、等。
　　3．细胞学说主要是由德国科学家和共同建立的，其要点为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由发育而来，并由所构成；②细胞是一个的单位，既有它自己的，又对与其他细胞
　　的生命起作用；③新细胞可以从中产生。 生自主完成互助评价
　　合作
　　探究
　　交流 一、 相关信息
　　成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可以分为600多种。它们的形态结构和功能差异很大，这反映了细胞的多样性，但是都有基本相同的结构，这又反映了细胞的统一性。这就是本节要学习的细胞的多样性和统一性。
　　二、 学生活动——[问题探讨]
　　展示多种细胞图片，观察后思考问题？
　　1. 请分辨一共有几种细胞？分别是什么细胞？它们有哪些共同的结构？
　　2. 试举例说明造成不同种类的细胞形态结构不同的原因是什么？
　　结论：
　　观察细胞图片发现细胞形态的＿＿性，同时也看到细胞都具有相似的基本结构，如＿＿、＿＿和＿＿，这反映了细胞的＿＿性。
　　三、 原核细胞和真核细胞