约2020字。
　　细胞的多样性和统一性
　　———周贝
　　教学教案：
　　[目标]：
　　1．说出原核生物和真核生物的区别和联系。
　　2．分析细胞学说建立的过程。
　　3．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
　　4．认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。
　　[重点]：
　　1．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
　　2．分析细胞学说建立的过程。
　　[难点]：
　　1．原核细胞和真核细胞的区别和联系。
　　[知识结构]：
　　一.观察细胞
　　1.显微镜的结构
　　2.显微镜的使用方法：
　　①取镜与安放：右手握镜臂，左手拖镜座。把显微镜放在实验台的前方稍偏左。
　　②对光：a.转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
　　b.选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通过孔反射到镜筒内，通过目镜，可能看到白亮的视野。
　　③低倍镜观察：a.把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
　　b.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。
　　c.左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
　　④高倍镜观察：a.移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移到视野中央。b.转动转换器，移走低倍镜。
　　c.缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。
　　d.调节光圈，使视野亮度适宜。
　　3．实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
　　结论：细胞具有统一性和多样性
　　二.原核细胞和真核细胞
　　1.原核细胞和真核细胞的区别表
　　类别 原核细胞 真核细胞
　　细胞大小 小 大
　　细胞核 无成形的细胞核,但有拟核 有成形的细胞核
　　细胞质 只有核糖体一种细胞器 除了核糖体这种细胞器，还有叶绿体，线粒体等结构
　　生物类群 细菌，蓝藻 动物，植物，真菌
　　2.真核细胞和原核细胞的统一性：
　　①真核细胞和原核细胞都有细胞膜，细胞质。
　　②真核细胞和原核细胞都有DNA, 说明真核细胞和原核细胞之间存在着或近或远的亲缘关系，为达尔文的进化论提供了理论基础。
　　三．细胞学说建立的过程
　　（1）细胞学说的主要内容：
　　①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；
　　②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。