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　　第一章 第2节 细胞的多样性和统一性
　　编者：华义锋
　　【学习目标】
　　1. 使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
　　2. 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。
　　3. 分析细胞学说建立的过程。
　　4. 认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。
　　【预习探究】
　　一、使用高倍显微镜的步骤
　　1．转动反光镜使视野___    _____。
　　2．在_____      __下观察清楚后，把要放大观察的物像移至___    _____。
　　3．转动__________，换成高倍物镜。
　　4．观察并用______________调焦。
　　二、原核细胞和真核细胞
　　1．分类依据
　　细胞内有无以____    ____为界限的细胞核。
　　2．生物分类
　　(1)真核生物：由____________构成的生物，如植物、动物、真菌等。
　　(2)原核生物：由____________构成的生物，如细菌、蓝藻等。
　　①蓝藻细胞内含有__________和__________，是能进行光合作用的________生物。
　　②绝大多数细菌是营腐生或寄生生活的 ________ 生物。
　　③原核生物中DNA分子主要分布的区域叫________。
　　3．原核细胞与真核细胞的统一性
　　具有相似的基本结构或物质，如__________、细胞质和__________。
　　三、细胞学说的建立过程
　　1．建立过程
　　时间 学家 重要发展
　　1543年 比利时维萨里，法国比夏 揭示了人体在________和________水平的结构
　　1665年 英国虎克 用显微镜观察植物的木栓组织，并命名为________
　　19世纪 德国的__________、 ________是构成动植物体的基本单位
　　1858年 德国的__________ 细胞通过________产生新细胞
　　2.细胞学说要点内容
　　(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由________发育而来，并由________________所构成。
　　(2)细胞是一个____________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
　　(3)