\广东署山市高中生物第1章遗传因子的发现
广东署山市高中生物第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交试验一1导学案新人教版必修220181117399.doc
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第１节孟德尔的豌豆杂交实验（一）
班别：姓名：学号：
【学习目标】1、知道两性花的结构；2、理解人工异花传粉的步骤；3、理解相对性状的概念
【学习重点、难点】理解相对性状的概念
【新课学习】
一、初中知识补充
1、桃的果实：
2、桃花、雌蕊的结构
A.同一朵花中既有雌蕊又有雄蕊，这样的花称为两性花，如豌豆、桃花。
B.一朵花中只有雌蕊或者雄蕊，这样的花称为单性花，如玉米、黄瓜。
根据上图思考问题：雌蕊和雄蕊分别由哪几部分构成？果实和种子如何形成？
3、豌豆花与豌豆果实、种子：
二、新课知识清单
1、什么是自花传粉和异花传粉？
第1节孟德尔的豌豆杂交试验（一）(2)
班别：姓名：学号：
【学习目标】一对相对性状的遗传实验
【学习重点】1、孟德尔的一对相对性状的杂交试验；2、理解孟德尔对分离现象的解释。
【温故默写】（3分钟内完成）：
1、花的雌蕊由、和三部分组成，雄蕊包括和两部分。
2、对于自花传粉的植物完成人工异花传粉的重要步骤是：
①；②；
③；④。
3、相对性状：是指一种的性状的表现类型。
如：人的单眼皮和双眼皮、、。
4、孟德尔用豌豆做遗传实验为什么容易取得成功？
（1）豌豆是传粉，而且是受粉，在自然状态下一般都是；
（2）豌豆有易于区分的_____________________，实验结果容易和。
【课前预习】阅读课本P4-P6页思考以下问题
1、 理清一对相对性状的遗传实验过程
2、 孟德尔是怎样解释分离现象的？
【新课学习】
一、请在括号内填写相关内容的代表符号：
亲本（）父本（）母本（）子代（）
子一代（）子二代（）杂交（）自交（）
二、观察P4图1-4，用文字和符号写出纯种高茎豌豆和矮茎豌豆这一对相对性状的杂交实验过程图解
1、正交实验过程图：2、反交实验过程图
3、几个概念的理解：
（1）什么是正交？什么是反交？
（2）什么是显性性状？什么是隐性性状？举例说明
（3）什么叫性状分离：
二、孟德尔对分离现象的解释：
1、孟德尔对分离现象的原因提出的假说有哪些？
（1）。
（2）。
（3）
（4）
2、几个基本概念：
（1）什么是显性遗传因子（显性基因）？什么是隐性遗传因子（隐性基因）？分别用什么字母表示？
（2）什么叫纯合子？什么叫杂合子？举例说明。
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