\2019高中生物
2019高中生物第1章人体的内环境与稳态专题1.1细胞生活的环境导学案新人教版必修3201810194103.doc
2019高中生物第1章人体的内环境与稳态专题1.2内环境稳态的重要性导学案新人教版必修3201810194104.doc
2019高中生物第2章动物和人体生命活动的调节专题2.1.1通过神经系统的调节导学案新人教版必修3201810194105.doc
2019高中生物第2章动物和人体生命活动的调节专题2.1.2通过神经系统的调节导学案新人教版必修3201810194106.doc
2019高中生物第2章动物和人体生命活动的调节专题2.2.1通过激素的调节导学案新人教版必修3201810194107.doc
2019高中生物第2章动物和人体生命活动的调节专题2.2.2通过激素的调节导学案新人教版必修3201810194108.doc
2019高中生物第2章动物和人体生命活动的调节专题2.3神经调节与体液调节的关系导学案新人教版必修3201810194109.doc
2019高中生物第2章动物和人体生命活动的调节专题2.4.1免疫调节导学案新人教版必修3201810194110.doc
2019高中生物第2章动物和人体生命活动的调节专题2.4.2免疫调节导学案新人教版必修3201810194111.doc
2019高中生物第3章植物的激素调节专题3.1生长素的发现导学案新人教版必修3201810194112.doc
2019高中生物第3章植物的激素调节专题3.2生长素的生理作用导学案新人教版必修3201810194113.doc
2019高中生物第3章植物的激素调节专题3.3其他植物激素导学案新人教版必修3201810194114.doc
2019高中生物第4章种群和群落能力专题4.1种群的特征导学案新人教版必修3201810194115.doc
2019高中生物第4章种群和群落能力专题4.2种群的数量变化导学案新人教版必修3201810194116.doc
2019高中生物第4章种群和群落能力专题4.3群落的结构导学案新人教版必修3201810194117.doc
2019高中生物第4章种群和群落能力专题4.4群落的演替导学案新人教版必修3201810194118.doc
2019高中生物第5章生态系统及其稳定性能力专题5.1生态系统的结构导学案新人教版必修3201810194119.doc
2019高中生物第5章生态系统及其稳定性能力专题5.2.1生态系统的能量流动导学案新人教版必修3201810194120.doc
2019高中生物第5章生态系统及其稳定性能力专题5.2.2生态系统的能量流动导学案新人教版必修3201810194121.doc
2019高中生物第5章生态系统及其稳定性能力专题5.3.1生态系统的能量流动生态系统的物质循环导学案新人教版必修3201810194122.doc
2019高中生物第5章生态系统及其稳定性能力专题5.3.2生态系统的能量流动生态系统的物质循环导学案新人教版必修3201810194123.doc
2019高中生物第5章生态系统及其稳定性能力专题5.4生态系统的能量流动生态系统的信息传递导学案新人教版必修3201810194124.doc
2019高中生物第5章生态系统及其稳定性能力专题5.5生态系统的能量流动生态系统的稳定性导学案新人教版必修3201810194125.doc
2019高中生物第6章生态环境的保护能力专题6.1人口增长对环境的影响导学案新人教版必修3201810194126.doc
2019高中生物第6章生态环境的保护能力专题6.2保护我们共同的家园导学案新人教版必修3201810194127.doc
第1节细胞生活的环境
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学习要求
1．描述内环境及其作用
2．说明内环境稳态及其生理意义.....
3．神经体液调节在维持稳态中的作用......
知识网络
学习导读
学习准备
1.单细胞生物直接与外界环境接触,可与外界环境进行物质交换,从外界环境获得
,排出;多细胞生物体内的细胞大多不与外界环境直接接触,这些细胞是通过与外界环境进行的物质交换。
2.体液包括和,血浆、组织液、淋巴属于。
3.由细胞外液构成的液体环境叫做。
4.细胞外液的成分：⑴血浆中含有的水分约占90%，溶质中含量最多的是，约占7-9%，无机盐占1%，剩余部分为血液运送的物质。⑵组织液、淋巴的成分和含量与相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的，而组织液和淋巴中的含量较少。
⑶细胞外液在本质上是一种，这在一定程度上反映了生命起源于。
第2节内环境稳态的重要性
学习导读
学习准备
一、内环境的动态变化
正常情况下，不同人的体温，会因、等的不同而存在微小的差异；同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过。尽管周围的气温波动范围较大，但健康人的体温始终接近。正常机体通过，使各个、协调活动，共同维持状态，叫做稳态。
二、对稳态调节机制的认识
1．人体各器官、系统地正常运行，是维持内环境稳态的基础。如果某种器官的功能出现障碍，就会引起。
（1）法国生理学家贝尔纳曾推测，内环境的恒定主要依赖于的调节。
（2）美国坎农提出了稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在和的共同作用下，通过机体各种器官、系统、而实现的。
（3）免疫系统曾一直被认为是机体的防御系统。随着分子生物学的发展，人们发现，免疫系统也起着重要的作用：它能并异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素。
（4）目前普遍认为，是机体维持稳态的主要调节机制。
2．人体维持稳态的调节能力是的。当外界环境的变化，或人体自身的调节功能出现时，内环境的稳态就会遭到破坏。
三、内环境稳态的重要意义
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