\2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案打包19份
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：小专题 大智慧 神经冲动的产生、传导和传递 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第二章 第二节 神经系统的结构与功能 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第二章 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第二章 第一节 内环境与稳态 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第六章 第三、四节 能量流动和物质循环 生态系统的稳态及其调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第六章 第一、二节 生态系统的营养结构 生态系统中的生产量和生物量 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第七章 人类与环境 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第三章 免疫系统与免疫功能 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第四章 第二节 种群的增长方式 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第四章 第三节 种群的数量波动及调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第四章 第一节 种群的特征 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第五章 群落 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第一章 小专题 大智慧 生长素生理作用的曲线分析 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：第一章 植物生命活动的调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：章末达标验收（第二章） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：章末达标验收（第六、七章） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：章末达标验收（第三章） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：章末达标验收（第四、五章） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：章末达标验收（第一章） Word版含答案.doc
一、知识达标用课标之要求自检所学知识
课标要求1 概述植物生长素的发现和作用
[知识回顾]
(1)生长素发现过程中的几个实验的结果和结论分别是什么？科学家们应用了哪些实验方法与技巧？
(2)什么是向光性？向光性产生的原因是什么？
(3)生长素运输的方式有哪些？各有什么特点？
(4)生长素产生和分布的部位有哪些？
(5)生长素有什么生理作用？生长素的作用有什么特点？
课标要求2 列举其他植物激素
[知识回顾]
(1)植物激素的概念是什么？主要有哪几种？
(2)各种植物激素的产生部位和生理作用主要是什么？
(3)各种植物激素在调节植物的生长发育过程中有什么特点？
课标要求3 评述植物激素的应用价值
[知识回顾]
1.植物向光性生长的原因：单侧光(外因)使生长素背光侧多于向光侧(内因)。
2．生长素促进植物细胞伸长，从而促进植物生长。
3．生长素作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物。
4．生长素的产生：在幼芽、幼叶和发育中的种子等具有分生能力的部位，由色氨酸经一系列反应转变成生长素。
5．生长素的运输——极性运输。由植物的遗传特性决定，只能由形态学上端向形态学下端运输。
6．每种激素的作用决定于：植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等。
对应学生用书P2
生长素的发现
1．生长素的发现过程
达尔文父子 实验方法
与现象
显微镜观察发现，在弯曲的幼苗中，背光面的细胞要长得多
实验结论 ①感光部位——苗的尖端
②弯曲部位——尖端下面
③尖端――→化学物质 苗尖下面一段，细胞伸长得快，也就是生长得快
波森和詹森 实验方法
与现象
实验结论 的确有一种化学物质由苗尖端向下运输
温 特 实验方法
与现象
第二节神经系统的结构与功能
1.神经元是构成人体神经系统的基本单位，其基本特性是受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去。
2．神经元受到刺激后，会产生一个可沿神经传导的负电波，这个负电波叫做动作电位，即神经冲动。
3．神经纤维膜上去极化、反极化和复极化的过程，即为动作电位。
4．静息电位表现为内负外正，是由K＋外流形成的。动作电位表现为内正外负，是由Na＋内流形成的。
5．动作电位在神经纤维上的传导是以局部电流的形式向前传导的。兴奋在一条离体的神经纤维上可以双向传导。
6．突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。
7．神经系统活动的基本方式是反射。
8．白洛嘉区受到损伤导致病人可以理解语言，但不能说完整话和书写表达；韦尼克区受到损伤导致病人可以说话，但不能理解语言。
9．人体安静时主要由肝脏、肌肉、脑等组织的代谢过程释放热量，运动时人主要依靠增加肌肉活动来增加热量。皮肤是主要的散热器官。
对应学生用书P15
神经系统概述
一、神经系统的重要作用
1．神经调节与体液调节的区别
(1)神经调节比体液调节更迅速，更准确。
(2)体液调节往往是在神经系统的影响下进行的。
2．神经系统的作用
(1)通过感觉器官接受体内、外刺激，作出反应，直接调节或控制身体各器官、系统的活动。
(2)通过调节或控制内分泌系统的活动来影响、调节机体各部分的活动。
二、神经元是构成人神经系统的基本单位
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