2017-2018学年高中生物必修3教学案(20份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修三教案
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  • 更新时间: 2018/3/4 7:34:03
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资源简介:
\2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案打包20份
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第1章 第1节 细胞生活的环境 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第1章 第2节 内环境稳态的重要性 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第2章 第1节 第1课时 反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第2章 第1节 第2课时 兴奋在神经元之间的传递和人脑的高级功能 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第2章 第2节 通过激素的调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第2章 第4节 第1课时 免疫系统的组成及体液免疫 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第2章 第4节 第2课时 细胞免疫及免疫的功能和应用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第3章 第1节 植物生长素的发现 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第3章 第2节 生长素的生理作用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第3章 第3节 其他植物激素 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第4章 第1节 种群的特征 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第4章 第2节 种群数量的变化 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第4章 第3节 群落的结构 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第4章 第4节 群落的演替 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第5章 第1节 生态系统的结构 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第5章 第2节 生态系统的能量流动 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第5章 第3节 生态系统的物质循环 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第5章 第4、5节 生态系统的信息传递及稳定性 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第6章 生态环境的保护 Word版含答案.doc
  第1节细胞生活的环境
  1.体液分为细胞内液和细胞外液,细胞外液包括血浆、组织液和淋巴等,由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
  2.体液各部分之间的物质交换关系为:
  3.血浆与组织液、淋巴的主要差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
  4.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,其中细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。
  5.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
  一、体内细胞生活在细胞外液中
  1.体液
  (1)含义:人体内含有的大量以水为基础的液体。
  (2)组成[据图填空]:
  图中①~⑥为人体内的液体,它们依次代表:①血浆,②组织液,③淋巴,④细胞外液,⑤细胞内液,⑥体液。
  2.内环境
  第2节内环境稳态的重要性
  1.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
  2.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
  3.在内环境稳态中起调节作用的系统:神经系统、内分泌系统和免疫系统。直接参与物质交换的系统:呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统。
  4.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。
  5.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
  一、内环境稳态的概念、调节及意义
  1.稳态的概念
  正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
  2.对稳态调节机制的认识过程
  3.稳态的失调
  人体维持内环境稳态的能力是有一定限度的。
  原因①外界环境的变化过于剧烈时②某种器官的功能出现障碍时
  1.我国人口的现状是人口基数大,增长速度快,老龄化速度也较快。
  2.人口增长过快,在消耗大量自然资源的同时,还加剧了对环境的污染。
  3.全球性生态环境问题有全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减等。
  4.生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
  5.生物多样性的价值有潜在价值、间接价值和直接价值三个方面。
  6.就地保护是对生物多样性最有效的保护。
  一、我国的人口现状与前景
  1.现状
  (1)采取的措施:
  ①20世纪70年代以来,全面推进计划生育工作。
  ②1982年,将计划生育定为一项基本国策。
  ③2001年,颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》。
  (2)结果:人口出生率和自然增长率明显下降,目前已进入低生育水平国家的行列。
  2.前景
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