2017-2018学年高中生物必修3检测(29份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
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  • 更新时间: 2018/1/26 14:53:42
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\2017-2018学年高中生物必修3(人教版 检测) 打包
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)_第1章章末整合 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第1章 第2节内环境稳态的重要性 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第2章 第1节通过神经系统调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第2章 第2节通过激素的调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第2章 第3节神经调节与体液调节的关系 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第2章 第4节免疫调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第3章 第1节植物生长素的发现 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第3章 第2节生长素的生理作用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第3章 第3节其他植物激素 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第4章 第1节种群的特征 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第4章 第2节种群数量的变化 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第4章 第3节群落的结构 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第4章 第4节群落的演替 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第5章 第1节生态系统的结构 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第5章 第2节生态系统的能量流动 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第5章 第3节生态系统的物质循环 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第5章 第4节生态系统的信息传递 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第5章 第5节生态系统的稳定性 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第6章 第1节人口增长对生态环境的影响 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版 检测)第6章 第2节保护我们共同的家园 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版)_第1章章末整合 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版)_第2章章末整合 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版)_第3章章末评估检测 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版)_第3章章末整合 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版)_第4章章末评估检测 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版)_第4章章末整合 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版)_第5、6章 章末评估检测 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版)_第5章章末整合 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物必修三(人教版)_第6章章末整合 Word版含答案.doc
  章末整合
  【网络构建】
  填充:①内环境 ②组织液 ③呼吸系统 ④体液 ⑤消化系统 ⑥动态
  第1章人体的内环境与稳态
  第2节内环境稳态的重要性
  1.在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围,对此,不正确的理解是(  )
  A.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动
  B.内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态
  C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异
  D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差
  解析:血液的生化指标能反映机体的健康状况,但都有一个变化范围,一方面是因为个体差异,另一方面,同一个体内环境的稳态也是动态的、相对的;血检指标的正常值的变化范围反映的是群体内环境的状态,与化验结果的“误差”无关。
  答案:D
  2.内环境稳态的调节机制的现代观点是(  )
  A.神经调节
  B.体液调节
  C.神经—体液调节
  D.神经—体液—免疫调节
  解析:随着分子生物学的发展,人们普遍认为神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
  答案:D
  3.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起(  )
  A.酶促反应加快    B.渗透压下降
  C.细胞代谢异常 D.血糖含量偏高
  解析:当内环境稳态遭到破坏时,会导致细胞代谢异常。
  答案:C
  4.机体内环境保持稳态具有非常重要的意义。下列有关稳态的叙述中,正确的是(  )
  A.内环境的化学成分保持稳定不变是机体进行正常生命活动的必要条件
  第6章生态环境的保护
  第2节保护我们共同的家园
  1.据报道:美国一科学家模仿鲨鱼皮肤表面粗糙V形皱褶制作的泳衣,能减少水流的摩擦力,使身体周围的水流更高效地流过,从而大大地提高了运动员的比赛成绩。以下说法正确的是(  )
  A.该发明体现了生物多样性的间接价值
  B.该事例充分证明,人类可以完全征服自然
  C.研制鲨鱼皮泳衣与直接利用鲨鱼皮在生物多样性的价值归属上是相同的
  D.鲨鱼皮肤表面出现V形皱褶的根本原因是环境的作用
  解析:模仿鲨鱼皮肤表面粗糙V形皱褶制作的泳衣是一种科学发明,它和人们直接利用鲨鱼皮同属于生物多样性的直接价值;人类不可能完全征服自然;鲨鱼皮肤表面出现V形皱褶的根本原因是基因突变的结果。
  答案:C
  2.鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区,因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林,被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护(  )
  A.物种         B.种群
  C.群落 D.生态系统
  解析:要想保护南亚热带季风常绿阔叶林带,就必须连其生存环境一起保护,即保护整个生态系统才能达到保护物种多样性和基因多样性的目的。
  答案:D
  3.生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列选项中体现了间接价值的是(  )
  A.森林和草地对水土的保持作用
  B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻
  C.结构简单的微生物通常作为实验材料
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