2017-2018学年高中生物必修3跟踪训练（28份）
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\2017-2018学年高中生物（人教版必修3） 跟踪训练打包
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）期中综合检测（一） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）阶段质量检测（二） 植物的激素调节（A卷 学业水平达标） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）阶段质量检测（二） 植物的激素调节（B卷 能力素养提升） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）阶段质量检测（三） 种群和群落（A卷 学业水平达标） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）阶段质量检测（三） 种群和群落（B卷 能力素养提升） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）阶段质量检测（四） 生态系统及其稳定性 生态环境的保护（A卷 学业水平达标） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）阶段质量检测（四） 生态系统及其稳定性 生态环境的保护（B卷 能力素养提升） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）阶段质量检测（一） 人体的内环境与稳态 动物和人体生命活动的调节（A卷 学业水平达标） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）阶段质量检测（一） 人体的内环境与稳态 动物和人体生命活动的调节（B卷 能力素养提升） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（八） 植物生长素的发现 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（二） 内环境稳态的重要性 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（九） 生长素的生理作用 其他植物激素 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（六） 神经调节与体液调节的关系 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（七） 免疫调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（三） 反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（十） 种群的特征 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（十八） 人口增长对生态环境的影响 保护我们共同的家园 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（十六） 生态系统的物质循环 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（十七） 生态系统的信息传递 生态系统的稳定性 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（十三） 群落的演替 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（十四） 生态系统的结构 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（十五） 生态系统的能量流动 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（十一） 种群数量的变化 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（四） 兴奋在神经元之间的传递和人脑的高级功能 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（五） 通过激素的调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）课时跟踪检测（一） 细胞生活的环境 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）期末综合检测（二） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物（人教版必修3）期中综合检测（二） Word版含答案.doc
阶段质量检测(二) 植物的激素调节
(A卷 学业水平达标)
(时间60分钟 满分100分)
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．下列关于生长素的叙述，错误的是( )
A．在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
B．在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位
C．既可以直接参与代谢，又可以给细胞传达调节代谢的信息
D．对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长
解析：选C 单侧光照射引起的生长素由向光侧向背光侧转移属于非极性运输；生长素由形态学的上端向形态学的下端运输属于极性运输。生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位，如根尖、茎尖。生长素是生长调节物质，不能直接参与代谢。生长素的作用具有两重性，对于根和茎都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
2．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是( )
A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C．在番茄花期喷洒一定浓度的2,4D可防止落花落果
D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
期中综合检测(一)
(时间60分钟 满分100分)
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．血浆、组织液、淋巴三者关系如图所示，图中哪一个箭头表示的物质是错误的( )
A．①白细胞 B．②组织液
C．③水 D．④红细胞
解析：选D 正常情况下，红细胞不能穿过毛细血管壁。
2．内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实不是由外界环境因素变化引起的是( )
A．夏天长期处在空调房间中容易引起“空调病”
B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高
C．人在水中“憋气”一段时间出来后，呼吸运动会明显加强
D．长期处于高温环境中可能会引起“中暑”
解析：选C 夏天长期处在空调房间中引起的“空调病”是体温调节失调引起的，故A正确。到青藏高原后出现的头疼乏力、血压升高是因为氧气缺乏引起内环境失调引起的，故B正确。在水中“憋气”一段时间后，呼吸运动明显加强是机体调节维持内环境稳态的结果，故C错误。高温引起的中暑是体温调节失调引起的疾病，故D正确。
课时跟踪检测（十八）人口增长对生态环境的影响
保护我们共同的家园
(满分50分 时间25分钟)
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )
A．生态系统多样性是物种多样性的保证
B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施
D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
解析：选A 生态系统多样性是生物多样性的基础，保护物种多样性和基因多样性都要从保护生态系统多样性出发。各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值，间接价值是指其生态功能。国外物种的引进要谨慎，以免造成外来物种入侵，大量引进更不可取，易破坏当地的生态平衡，降低当地的生物多样性。天然林的物种多样性更丰富，抵抗力稳定性较人工林强，不易受到病虫害影响。
2．下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是( )
A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量
B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况
C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题
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