2017-2018学年高中生物必修3阶段质量检测(30份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
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\2017-2018学年高中生物人教版必修3 +测试打包
2017-2018学年高中生物人教版必修3期中综合检测(一) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3阶段质量检测(二) 植物的激素调节(A卷) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3阶段质量检测(二) 植物的激素调节(B卷) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3阶段质量检测(三) 种群和群落(A卷) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3阶段质量检测(三) 种群和群落(B卷) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3阶段质量检测(四) 生态系统及其稳定性 生态环境的保护(A卷) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3阶段质量检测(四) 生态系统及其稳定性 生态环境的保护(B卷) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3阶段质量检测(一) 人体的内环境与稳态 动物和人体生命活动的调节(A卷) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3阶段质量检测(一) 人体的内环境与稳态 动物和人体生命活动的调节(B卷) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(八) 植物生长素的发现 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(二) 内环境稳态的重要性 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(九) 生长素的生理作用 其他植物激素 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(六) 神经调节与体液调节的关系 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(七) 免疫调节 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(三) 反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(十) 种群的特征 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(十八) 人口增长对生态环境的影响 保护我们共同的家园 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(十二) 群落的结构 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(十六) 生态系统的物质循环 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(十七) 生态系统的信息传递 生态系统的稳定性 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(十三) 群落的演替 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(十四) 生态系统的结构 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(十五) 生态系统的能量流动 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(十一) 种群数量的变化 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(四) 兴奋在神经元之间的传递和人脑的高级功能 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(五) 通过激素的调节 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3课时跟踪检测(一) 细胞生活的环境 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3期末综合检测(二) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3期末综合检测(一) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修3期中综合检测(二) Word版含解析.doc
  阶段质量检测(二) 植物的激素调节
  (A卷 学业水平达标)
  (时间60分钟 满分100分)
  一、选择题(每小题4分,共48分)
  1.下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
  A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
  B.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位
  C.既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息
  D.对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
  解析:选C 单侧光照射引起的生长素由向光侧向背光侧转移属于非极性运输;生长素由形态学的上端向形态学的下端运输属于极性运输。生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位,如根尖、茎尖。生长素是生长调节物质,不能直接参与代谢。生长素的作用具有两重性,对于根和茎都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
  2.(2012·江苏)下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是(  )
  A.脱落酸能够调控细胞的基因表达
  B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素
  C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
  D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加
  阶段质量检测(一) 人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节
  (A卷学业水平达标)
  (时间60分钟 满分100分)
  一、选择题(每小题4分,共48分)
  1.下列关于人体内环境的叙述,错误的是(  )
  A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
  B.免疫对内环境稳态具有重要作用
  C.HCO-3、HPO2-4等参与维持血浆pH相对稳定
  D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
  解析:选A 血红蛋白分布于红细胞中,不属于内环境的成分。
  2.(2014·海南)关于人体内激素的叙述,错误的是(  )
  A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配
  B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与
  C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一
  D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗
  解析:选A 肾上腺素的分泌活动受神经的直接支配;胰岛素属于蛋白质,合成需要mRNA和核糖体的参与;肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一;血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗。
  3.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是(  )
  A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
  期中综合检测(一)
  (时间60分钟 满分100分)
  一、选择题(每小题4分,共48分)
  1.血浆、组织液、淋巴三者关系如图所示,图中哪一个箭头表示的物质是错误的(  )
  A.①白细胞        B.②组织液
  C.③水 D.④红细胞
  解析:选D 正常情况下,红细胞不能穿过毛细血管壁。
  2.内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,下列事实不是由外界环境因素变化引起的是(  )
  A.夏天长期处在空调房间中容易引起“空调病”
  B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高
  C.人在水中“憋气”一段时间出来后,呼吸运动会明显加强
  D.长期处于高温环境中可能会引起“中暑”
  解析:选C 夏天长期处在空调房间中引起的“空调病”是体温调节失调引起的,故A正确。到青藏高原后出现的头疼乏力、血压升高是因为氧气缺乏引起内环境失调引起的,故B正确。在水中“憋气”一段时间后,呼吸运动明显加强是机体调节维持内环境稳态的结果,故C错误。高温引起的中暑是体温调节失调引起的疾病,故D正确。
  3.如图是反射弧模式图,下列有关叙述正确的是(  )
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