2017-2018学年高中生物必修3教学案1(21份)

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 必修三教案
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  • 更新时间: 2018/3/4 16:50:13
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资源简介:
\2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案打包21份
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第三章 第一节 第1课时 种群的特征 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第二节 第1课时 人体生命活动的神经调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第二节 第2课时 反射及人脑的高级功能 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第二节 第3课时 人体的体液调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第三节 动物生命活动的调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第四节 第1课时 植物生长素的发现 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第四节 第2课时 生长素的特性与生理作用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第四节 第3课时 其他植物激素及其应用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第一节 第1课时 内环境的稳态 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第一节 第2课时 体温调节 水和无机盐的调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第一节 第3课时 血糖调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第一节 第4课时 免疫调节对人体稳态的维持 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第二章 第一节 第5课时 免疫失调引起的疾病 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第三章 第二节 生物群落的构成 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第三章 第三节 生物群落的演替 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第三章 第一节 第2课时 种群数量的变化 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第四章 第二节 第1课时 生态系统中的能量流动和物质循环 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第四章 第二节 第2课时 生态系统的信息传递和生态系统稳态的维持 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第四章 第一节 生态系统和生物圈 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第五章 第二节 创造人与自然的和谐 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案:第五章 第一节 人类影响环境 Word版含答案.doc

  第二节人体生命活动的调节
  第1课时 人体生命活动的神经调节
  1.神经系统的基本结构和功能单位是神经元。
  2.兴奋是指人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态转变为显著活跃状态的过程。
  3.兴奋在神经纤维上是由兴奋部位向未兴奋部位传导的。
  4.兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的,由突触前膜释放神经递质,作用于突触后膜。
  5.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,兴奋在神经元之间的传导是单向的。
  1.神经元
  (1)神经系统的基本结构和功能单位是神经元,神经元能接受刺激,产生兴奋,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效应。
  (2)神经元细胞膜外Na+浓度比膜内高得多,膜内K+浓度比膜外高得多,因此Na+、K+分别有向膜内流入和膜外流出的趋势。
  2.兴奋在神经纤维上的传导
  (1)方式:兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。
  (2)过程:
  (3)特点:兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
  3.兴奋在神经元之间的传导
  (1)结构基础:突触。
  第2课时 反射及人脑的高级功能
  1.神经系统的基本活动方式是反射,反射活动的结构基础和功能单位是反射弧。
  2.脑由大脑、小脑和脑干组成。大脑皮层是高级神经活动的结构基础。
  3.语言功能是人脑特有的高级功能,语言中枢分为四个区域:H(听觉性言语区)、S(运动性言语区)、V(视觉性言语区)、W(书写性言语区)。
  4.脑干内有许多重要的生命活动中枢。
  5.小脑是重要的运动调节中枢。
  1.人体神经调节的基本方式是反射
  (1)反射的概念:反射是人体在神经系统的参与下对内外环境变化作出的规律性应答,其结构基础是反射弧。
  (2)反射弧的组成和功能:
  2.人脑的高级功能
  (1)脑位于颅腔内,脑由大脑、脑干和小脑组成,脑干内有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。小脑是重要的运动调节中枢。
  第一节人类影响环境
  1.人口增长
  (1)人口自然增长发生的前提:在一定时间、一定地域内人的出生率高于死亡率。
  (2)人口增长的特点:
  ①20世纪下半叶,世界人口急剧增长,发展中国家的人口数量增速超过发达国家。
  ②我国已进入低生育水平的国家行列,但由于人口基数大,每年净增人口仍在1 200万左右。
  (3)应对人口增长的措施:控制人口增长,谋求人口与经济、社会、资源、环境的协调
  发展。
  2.人类对生态环境的影响
  (1)水资源短缺:人类活动的耗水量在迅猛增长,水资源日益短缺。
  (2)土地沙漠化:森林破坏和土地沙漠化造成水土流失、气候异常、空气混浊、沙尘暴和旱涝灾害频发。
  (3)土地资源丧失:全球耕地面积逐年下降,目前全球约有7亿人因粮食不足而营养不良。
  (4)环境污染:某种污染物在浓度或总量超过环境的承受能力时,就会对生态系统造成
  破坏。
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