2018版高中生物必修3学案(27份)

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 必修三教案
  • 文件类型: doc
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  • 更新时间: 2018/3/4 18:45:43
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资源简介:
\2018版高中生物苏教版必修3学案打包27份
2018版高中生物苏教版必修三学案:1 生物科学和我们 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2 章末整合提升 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.1.1 内环境的稳态 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.1.2 体温调节、水和无机盐的调节 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.1.3 血糖调节 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.1.4 免疫调节对人体稳态的维持 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.1.5 免疫调节对人体稳态的维持和免疫失调引起的疾病 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.2.1 人体神经调节的结构基础和调节过程 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.2.2 人体神经调节过程和人脑的高级功能 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.2.3 人体的体液调节 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.3 动物生命活动的调节 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.4.1 植物生长素的发现 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:2.4.2 生长素的生理作用及其他植物激素 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:3 章末整合提升 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:3.1.1 种群的特征 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:3.1.2 种群数量的变化 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:3.2 生物群落的构成 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:3.3 生物群落的演替 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:4 章末整合提升 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:4.1 生态系统和生物圈 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:4.2.1 生态系统中的能量流动 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:4.2.2 生态系统中的物质循环 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:4.2.3 生态系统中的信息传递和生态系统稳态的维持 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:5 章末整合提升 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:5.1 人类影响环境 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:5.2 创造人与自然的和谐 .docx
2018版高中生物苏教版必修三学案:章末检测卷(二) .docx
  [目标导读] 1.结合教材P2~3,说出物种濒危和绝灭的主要原因。2.结合教材P4~5,尝试像科学家一样研究。
  [重难点击] 尝试像科学家一样研究。
  一、生物多样性丧失
  1.物种绝灭的原因
  2.保护生物多样性
  (1)营造__________保护生物多样性的氛围。
  (2)依靠________________来保护生物多样性。
  问题探究
  物种的绝灭正以惊人的速度向我们驶来。根据下列材料完成以下探究。
  1.物种绝灭的内因
  材料1 大熊猫特化为主要以箭竹为食,一旦环境变化引起其栖息地内箭竹的大面积死亡,大熊猫就可能出现生存危机。
  该材料说明:物种绝灭的内因之一是________________。
  材料2 现存野生朱鹮数量极少,由于长期人工饲养和近亲繁殖,导致朱鹮某些适应野外生存的功能基因逐渐丧失,这些都可能加快其绝灭的进程。
  该材料说明:物种绝灭的内因之一是________________。
  2.物种绝灭的外因
  第二节 创造人与自然的和谐
  [目标导读] 1.结合教材,说出生物多样性的概念。2.结合教材P123~125,举例说出保护生物多样性的意义和措施。3.结合实例分析,认同可持续发展理论。
  [重难点击] 保护生物多样性的意义和措施。
  一、保护生物多样性
  1.生物多样性
  (1)概念:指生物圈内____________________________,它们所拥有的____________以及由这些生物与________构成的生态系统。
  (2)形成原因:生物多样性是____________的结果。
  2.生物多样性丧失的原因
  (1)____________是造成生物多样性丧失的主要原因。人类对资源的____________和________________,使得许多动物、植物已经绝灭或濒临绝灭。
  (2)____________的入侵也会对生物多样性产生严重的危害,导致巨大的经济损失。
  3.生物多样性的价值
  (1)直接价值:为人类提供________________________、药物、纤维、________和建材等实用意义的价值,以及有________、____________等非实用意义的价值等。
  (2)间接价值:对____________、____________起调节功能等方面的价值。
  (3)潜在价值:目前人类尚不清楚但可能存在的价值。
  章末检测卷(二)
  (时间:90分钟 满分:100分)
  一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)
  1.下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是(  )
  A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
  B.对于活动能力强,活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
  C.运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与标记状况、年龄和性别无关
  D.对农作物上的蚜虫,植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度
  2.在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是(  )
  A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线
  B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线
  C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
  D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度
  3.下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是(  )
  A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
  B.种群密度是种群最基本的数量特征
  C.预测种群数量变化的主要依据是④
  D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②
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