\安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案25份打包
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：1.1.1细胞生活的环境 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：1.1.2细胞生活的环境 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：1.2内环境稳态的重要性 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：2.1.1通过神经系统的调节 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：2.1.2通过神经系统的调节 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：2.2.1通过激素的调节 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：2.3神经调节和体液调节的关系 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：2.4.1免疫调节 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：2.4.2免疫调节 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：3.1植物生长素的发现 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：3.2生长素的生理作用 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：3.3其他植物激素 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：4.1 种群的特征 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：4.2.1种群数量的变化 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：4.2.2种群数量的变化 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：4.3.1群落的结构 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：4.3.2群落的结构 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：4.4群落的演替 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：5.1生态系统的结构 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：5.2生态系统的能量流动 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：5.3生态系统的物质循环 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：5.4生态系统的信息传递 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：5.5生态系统的稳定性 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：6.1人口增长对生态环境的影响 .doc
安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：6.2 保护我们共同的家园 .doc
第1章人体的内环境与稳态
稳态是生命系统的基本特征之一，本模块为《稳态与环境》，因此，在开始本模块的学习时，就明白什么是稳态，理解稳态的重要意义。内环境稳态究竟是如何维持的，本章仅仅做简要交代，有关内容将在第2章作深入探讨。本章是学习本书其他章节的基础，并在一定程度上起着统领全书的作用。
第1节细胞生活的环境
【学习目标】：1.描述内环境的组成和理化性质。
2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
【学习重点】：1.内环境的组成和理化性质。
2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【学习难点】：1.内环境的组成和理化性质。
2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【学习新知】
学习任务一体内细胞生活在细胞外液中
自主学习
活动1：通过阅读教材P2-P3，明确体液、细胞内液、细胞外液的含义及细胞外液的组成，并用文字和箭头标示出它们之间的物质交换方向。
第1章人体的内环境与稳态
稳态是生命系统的基本特征之一，本模块为《稳态与环境》，因此，在开始本模块的学习时，就明白什么是稳态，理解稳态的重要意义。内环境稳态究竟是如何维持的，本章仅仅做简要交代，有关内容将在第2章作深入探讨。本章是学习本书其他章节的基础，并在一定程度上起着统领全书的作用。
第1节细胞生活的环境
【学习目标】：1.描述内环境的组成和理化性质。
2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
【学习重点】：1.内环境的组成和理化性质。
2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【学习难点】：1.内环境的组成和理化性质。
2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
第2节保护我们共同的家园
【学习目标】:１.关注全球性生态环境问题。
２.概述生物多样性保护的意义和措施。
3.了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。
【学习重点】:概述生物多样性保护的意义和措施。
【学习难点】:生物多样性保护的意义和措施
【学习新知】
学习任务一：关注全球性生态环境问题
自主学习
活动1：观察图6-6，列举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。
自学检测
1．“水华”的发生是受什么危害（）
A．酸雨的危害 B．有毒化学药品的危害C．重金属的危害 D．富营养化的危害
学习任务二：保护生物多样性
自主学习
活动1：阅读教材124—125页，归纳生物多样性的价值体现在那几个方面？
自学检测
2．野生生物资源具有①直接利用价值②间接利用价值③潜在利用价值（）
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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