\脊椎动物的主要类群
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群同步练习1新版济南版20180209454.doc
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案1新版济南版20180209445.doc
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案2新版济南版20180209446.doc
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案3新版济南版20180209447.doc
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群教案1新版济南版20180209448.doc
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群教案2新版济南版20180209449.doc
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群教案3新版济南版20180209450.doc
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群课件1新版济南版20180209451.ppt
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群课件2新版济南版20180209452.ppt
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群课件3新版济南版20180209453.ppt
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群同步练习2新版济南版20180209455.doc
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群同步练习3新版济南版20180209456.doc
2.2.2.3脊椎动物的主要特征
一、教学目标
1.观察家兔的形态结构，知道家兔与其生活环境相适应的特征。
2.概述哺乳动物的主要特征。
二、课时安排
1课时
三、教学重点
哺乳动物的主要特征。
四、教学难点
哺乳动物的主要特征
五、教学过程
（一）导入新课
出示一些哺乳动物的图片。
1、你们认识这些动物吗？它们通过什么方式抚养后代？
2、它们都属于哪类动物？
3、能否说说出你知道的、见过的、养过的哺乳动物吗？
人类也是哺乳动物，哺乳动物除哺乳行为外还有哪些特点？这节课我们来共同学习：脊椎动物的主要类群---哺乳类的椎动物。
（二）讲授新课
2.2.2.2 脊椎动物的主要特征
自主学习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：
1、通过观察，说出家鸽适于飞行生活的形态结构特点
学习范围：
预习课本第84页到第86页的内容
二、自主学习要点
1、鸟主要特征：
________________________________________________________________
三、自主学习检测.
1．鸟类的主要特征：体表覆盖着__________，前肢变成翼，有喙无齿，有__________辅助呼吸．
2．家鸽身体内的气囊在家鸽飞行中起到的作用不包括（ ）
A．减轻身体比重
B．散热降温
C．辅助呼吸
D．气体交换
3．下列与鸟类适于飞行无关的特征是（ ）
A．卵生
B．体温恒定
2.2.2.1 脊椎动物的主要类群
自主学习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：
1.概述脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类的主要特征以及他们与人类的关系。
2.通过观察鲫鱼，描述鱼类的结构与其生活环境相适应的特点，并了解常见的鱼类。
3.概括两栖类、爬行类是如何适应各自的生活环境的，并了解常见的两栖类、爬行类动物。
学习范围：
预习课本第80页到第83页的内容
二、自主学习要点
1、鱼的呼吸器官：
________________________________________________________________
2、鱼的主要特征：
________________________________________________________________
3、两期动物的主要特征：
________________________________________________________________
4、青蛙的呼吸器官：
________________________________________________________________
5、爬行动物的主要特征：
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