《绿色植物是食物之源》教学设计1

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
  • 文件类型: doc
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  • 更新时间: 2010/10/4 21:09:04
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资源简介:

约1820字。

  第一节  绿色植物是食物之源
  一、教学目标:
  知识性目标:
  1、举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。(重点)
  2、举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。(重点)
  技能目标:
  让学生能把日常生活中的知识与生物学联系起来,锻炼学生的逻辑思维能力,增强科学探究的愿望。
  情感目标:
  认同植物对整个生物界的贡献,从而增强对植物的热爱。
  二、教学重点及难点:
  难点:举例说出动物之间的食物关系。
  三、教学准备:
  1、搜集各种食物的图片。
  2、FLASH:(1)人和动物的食物;(2)人和动物的食物填图游戏。
  3、视频:奶牛吃草
  四、教学过程:

教学内容
教师活动
学生活动
导入新课
[出示]:各种水果的精美图片。
[提问]:你们知道果实中的营养从何而来吗?
[播放FLASH]:人和动物的食物。
[讲述]:人和其他动物细胞内没有叶绿体,所以不能进行光合作用,不能把无机物转化成有机物,因此各种动物必须以现成的有机物为食,而这些有机物都直接或间接地来自绿色植物。
都能回答出:植物光合作用制造的有机物储存在植物体中。
仔细观看听讲,认同植物光合作用不仅为自身的生命活动提供能量,还为人类的生命活动提供能量。

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