《观察动物细胞》说课稿

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2011/11/30 21:40:34
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资源简介:

约1850字。

  观察动物细胞说课稿
  一、教材分析:
  本节课是生物学人教版七年级上册第二单元第一章第三节的内容,本单元主要是引导学生在细胞水平上认识生物体,教学上会有一定困难。这是因为细胞结构微小,距离学生的生活经验较远。因此,应当多给学生提供用显微镜观察细胞的机会,增加学生对细胞的感性认识。本节课尽管内容比较抽象,但是学生有了前面的植物细胞的观察作为基础,学起来还是比较容易的。
  二、学情分析
  七年级的学生还是处于一个好动的年龄,在学生已经观察了植物细胞的结构并有一定的了解下,这节课采用灵活的教学方式,让学生在动手中进一步了解动物细胞的结构。而且在学生实验能力没有得到充分的锻炼下,还不是很强,所以只有充分的感性认识才能吸引学生兴趣,把握课堂的重点。
  三、教学目标的确立:
  根据新课程标准的要求,和对教材的分析,将本节课的教学目标定为如下:
  1、知识目标
  ①    进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞,说明人口腔上皮细胞的基本结构。
  ②  区别动植物细胞结构的主要不同点。
  2、能力目标
  提高制作以及观察临时装片的技能。
  3、 情感态度价值观
  设计实验、改革实验,开发自己的创新潜能,以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的;继续形成“胆大心细”的心理素质;在“模拟制作”活动中,提高学习生物学的兴趣。
  四、重点和难点
  重点:说明人口腔上皮细胞的基本结构,比较动植物细胞的相同点和不同点;提高实验能力和观察能力。

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