约1960字。

　　第1节形形色色的生物
　　教与学 教案
　　教学目标：
　　1知识与技能
　　（1）描述生物多样性，认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样性的内在联系。（2）区别生物与非生物、举例说明生命的基本特征.
　　2过程与方法
　　(1) 初步培养学生收集、处理、积累、使用信息的能力，通过交流提高语言文字表达能力和信息交流能力。
　　(2)通过演示实验的观察培养学生观察、分析能力和积累知识的能力
　　3情感、态度与价值观  
　　从情感上引导学生走入生命的世界，激发学生学习生物学热情，以积极的态度感受生命世界的精彩与美丽。通过教学使学生初步形成生物学基本观点和科学态度，乐于探索生命的奥秘。
　　重点与难点：  以“交流资料”的活动为核心，探讨生物的多样性。以演示实验为核心，探讨生物的共性
　　教学流程：
　　教学过程
　　（一）新课导入
　　你们知道46亿年前地球是什么样的呢？那是火山喷发，溶岩横流，一片寂寞。今天我们的星球如此美丽，你们知道是什么将我们的地球装点得如此美丽？（各种各样的生物.）
　　正是有了这些形形色色的生物，才使我们的环境如此美丽 ，如此生动。这节课我们就一起欣赏一下这些形形色色的生物。
　　（二）学习新知
　　生物的多样性
　　课堂探讨