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2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测23份打包
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题1 第1节《DNA重组技术的基本工具》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：过关检测卷1《基因工程》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：过关检测卷2《细胞工程》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：过关检测卷3《胚胎工程》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：过关检测卷4《生物技术的安全性和伦理问题》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：过关检测卷5《生态工程》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题1 第2节《基因工程的基本操作程序》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题1 第3节《基因工程的应用》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题2 第1节 第1课时《植物细胞工程的基本技术》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题2 第2节 第1课时《动物细胞培养和核移植技术》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题2 第2节 第2课时《动物细胞融合与单克隆抗体》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题3 第1节《体内受精和早期胚胎发育》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题3 第2节《体外受精和早期胚胎培养》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题3 第3节《胚胎工程的应用及前景》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题4 第1节《转基因生物的安全性》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题4 第2节《关注生物技术的伦理问题》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题4 第3节《禁止生物武器》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题5 第1节《生态工程的基本原理》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题5 第2节《生态工程的实例和发展前景》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题知识整合1《基因工程》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题知识整合2《细胞工程》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题知识整合3《胚胎工程》 .doc
2017年高二生物（人教版选修3）同步辅导与检测：专题知识整合5《生态工程》 .doc
　　专题过关检测卷(一)
　　(测试时间：90分钟　评价分值：100分)
　　一、选择题(本大题共14小题，1～10小题每小题3分，11～14小题每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。)
　　1．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是(　　)
　　A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶 
　　B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶
　　C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 
　　D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶
　　解析：解旋酶作用于DNA双链使互补碱基断开，限制酶、DNA连接酶作用于磷酸二酯键。
　　答案：C
　　2．下列关于基因工程的叙述，错误的是(　　)
　　A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
　　B．限制酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
　　C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
　　D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
　　解析：载体上的抗性基因主要起着标记基因的作用，有利于筛选含重组DNA的细胞，并不能促进目的基因的表达。
　　答案：D
　　3．下列关于目的基因导入微生物细胞的叙述中，不正确的是(　　)
　　A．常用原核生物作为受体细胞，是因为原核生物繁殖快，且多为单细胞，遗传物质相对较少
　　B．受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态
　　C．感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度
　　D．感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节为适宜的pH即可，没必要用缓冲液
　　第2节　动物细胞工程
　　第1课时　动物细胞培养和核移植技术
　　一、动物细胞工程
　　动物细胞工程常用的技术手段有______________、动物细胞核移植、______________、生产____________等，其中____________技术是基础。
　　动物细胞培养　动物细胞融合　单克隆抗体　动物细胞培养
　　二、动物细胞培养
　　1．概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成________，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞________和________。
　　2．过程。
　　传代培养（1）先用　　　　等处理贴满瓶壁的细胞　再分瓶继续培养（2）10代以内的细胞保持正常的　　　　　（3）细胞传到10～50代左右时，增殖会　逐渐 　　　　，以至于完全停止，但少　数细胞的 　　　　　可能发生改变，克服　细胞寿命的自然极限，获得不死性
　　3．条件。
　　(1)无菌、无毒的环境：对________和所有________进行无菌处理。
　　(2)营养：合成培养基中要有糖、________、__________、无机盐、________等，通常需加入________、血浆等。
　　(3)温度和pH。
　　专题知识整合
　　1．生态工程原理及应用。
　　人类应用自然生态系统、系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已经破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，追求生态、经济、社会效益的统一。生态工程遵循物质循环再生，物种多样性、协调与平衡、整体性等基本原理。生态工程在实践中得到了广泛应用，但生态工程不能解决所有的环境问题，不能走“先污染、后治理”的道路。
　　例1 下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是(　　)
　　A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法
　　B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰
　　C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以
　　D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能
　　解析：湿地生态也是一个综合性工程，需要多种措施相结合，控制污染。引进动植物物种，恢复受干扰的湿地，还要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能，不是简单地依靠生物工程手段，如退耕还湿地或建立自然保护区就可以的。
　　答案：C
　　名师点睛：生态工程遵循物质循环再生，物种多样性、协调与平衡、整体性等基本原理。