2017-2018学年高中生物选修三课时训练题（21份打包）
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【人教版】2017-2018学年高中生物选修3课时训练（21份打包，Word版，含解析）
2017-2018学年高中生物选修3人教版单元检测：专题一 基因工程 过关检测 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版单元检测：专题二 细胞工程 过关检测.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版单元检测：专题三 胚胎工程 过关检测.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版单元检测：专题四 生物技术的安全与伦理 过关检测 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版单元检测：专题五 生态工程 过关检测 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题二 2.1.1植物细胞工程的基本技术 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题二 2.1.2植物细胞工程的实际应用 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题二 2.2.1动物细胞培养和核移植技术 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题二 2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题三 3.1体内受精和早期胚胎发育.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题三 3.2体外受精和早期胚胎培养.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题三 3.3胚胎工程的应用及前景.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题四 4.1转基因生物的安全性 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题四 4.2关注生物技术的伦理问题 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题四 4.3禁止生物武器 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题五 5.1生态工程的基本原理 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题五 5.2生态工程的实例和发展前景 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题一 1.1DNA重组技术的基本工具 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题一 1.2基因工程的基本操作程序 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题一 1.3基因工程的应用 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物选修3人教版课时训练：专题一 1.4蛋白质工程的崛起 Word版含解析.doc
1.1 DNA重组技术的基本工具
课时训练1 DNA重组技术的基本工具
基础夯实
1.基因工程的最终目的是( ) (导学号52270000)
A.定向提取生物体的DNA]
B.定向地对DNA分子进行人工剪切
C.在生物体外对DNA分子进行改造
D.定向地改造生物的遗传性状
答案D
2.下列黏性末端属于同一限制酶切割而成的是( ) (导学号52270001)
A.①② B.①③
C.①④ D.②③
答案B
3.下列关于基因工程中DNA连接酶的叙述,正确的是 ( )
A.连接两个肽链片段
B.催化单个核苷酸和单链DNA分子间形成磷酸二酯键
C.能作用于单链DNA
D.连接两个DNA片段
答案D
4.能催化磷酸二酯键形成的酶有( )
①E•coli DNA连接酶 ②T4DNA连接酶 ③DNA聚合酶 ④解旋酶 ⑤RNA聚合酶
A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
答案C
5.下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是( ) (导学号52270002)
A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶
B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶.Com]
C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶
D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶
答案C
6.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是( )
①一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 ②限制性核酸内切酶的活性受温度影响 ③限制性核酸内切酶能识别和切割RNA ④限制性核酸内切酶可从原核生物中提取 ⑤限制性核酸内切酶的操作对象是原核细胞
A.②③
B.③④
C.③⑤
D.①⑤
答案C
7.质粒是基因工程常用的载体,它的特点是( )
①能自主复制 ②不能复制 ③结构简单 ④单链DNA ⑤环状DNA ⑥含有标记基因
A.①③⑤⑥ ]
B.③④⑤⑥
C.①③④⑤
D.②③④⑤
答案A
8.下列关于限制酶的说法,错误的是( ) (导学号52270003)
……
1.4 蛋白质工程的崛起
课时训练4 蛋白质工程的崛起
基础夯实
1.科学家想提高玉米中赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬酰胺变成异亮氨酸,这样就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸分别提高5倍和2倍。下列对蛋白质的改造,操作正确的是 ( )
A.直接通过分子水平改造蛋白质
B.直接改造相应的mRNA
C.对相应的基因进行操作
D.重新合成新的基因
解析对蛋白质进行改造,最终要通过改造基因来完成。
答案C
2.蛋白质工程的目标是( ) (导学号52270014)]
A.通过对基因进行诱变,产生新的蛋白质
B.通过基因重组,合成生物体本来没有的蛋白质
C.根据人们对蛋白质功能的特定需求,改造或制造蛋白质.Com]
D.生产大量的蛋白质]
答案C]
3.自然界中不存在的蛋白质的合成首先应设计( )
A.基因结构 B.mRNA结构
C.氨基酸序列 D.蛋白质结构
答案D
4.蛋白质工程在实施中最大的难题是( )
A.生产的蛋白质无法应用
B.发展前景太窄
C.对于大多数蛋白质的高级结构不清楚
D.无法人工合成目的基因
答案C
5.自然界里还没发现有什么材料能像蛛丝的强度和柔韧度那么好。蛛丝强度和柔韧度得益于蛛丝蛋白中氨基酸的特殊布局,使它产生了一个由坚硬的结晶区和一个非结晶区构成的混合区域。有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推出其基因结构,以指导对蚕丝蛋白基因的修改,从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝,此过程运用的技术及流程分别是( )(导学号52270015)
A.基因突变:DNA→RNA→蛋白质
B.基因工程:RNA→RNA→蛋白质
C.基因工程:DNA→RNA→蛋白质
D.蛋白质工程:蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质
答案D
6.下面关于基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是 ( )
A.蛋白质工程就是基因工程
B.蛋白质工程利用了基因工程技术手段
C.蛋白质工程生产的都是自然界存在的蛋白质
D.基因工程和蛋白质工程之间没有任何联系
答案B
7.猪的胰岛素用于降低人体血糖浓度效果不明显,原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同。为了使猪胰岛素用于临床治疗糖尿病,用蛋白质工程对蛋白质分子
……
专题2过关检测
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)
1.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是( )
①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培育
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
答案B
2.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是( )
A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体
B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体
C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培育成新个体
D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体
解析利用体细胞核移植技术克隆动物可以用来保护濒危物种。
答案C
3.下列有关细胞工程的叙述,不正确的是( )
A.细胞融合技术、细胞培养技术属于细胞工程涉及的技术范围
B.动物可通过细胞融合技术培育出新品种
C.植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础都涉及细胞的全能性
D.植物组织培养是将植物细胞置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基上进行培养的技术
解析同种动物可通过细胞融合技术得到融合细胞,但此类细胞的全能性仍被抑制,不能发育成新个体。
答案B
4.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是( )
A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性
B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
D.杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
答案A
5.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是( )
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
答案B
6.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是( )
A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B.融合的原生质体仍具有再生细胞壁,连续分裂并长成完整植株的能力
C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的生殖障碍
答案C
……
专题3过关检测
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)
1.下列有关试管动物技术的叙述,不正确的是( )
A.体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精等
B.胚胎移植之前需检查卵子的受精状况和受精卵的发育能力
C.早期胚胎发育的过程为受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚
D.移植入受体的供体胚胎的遗传特性,在孕育过程中不受影响
答案C
2.胚胎工程的核心技术是( )
A.胚胎分割与融合
B.胚胎移植
C.胚胎性别鉴定
D.胚胎冷冻保存技术
解析胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”。通过任何一项技术,如转基因、核移植或体外受精等技术获得的胚胎,都必须移植到受体才能获得后代。
答案B
3.下列有关说法错误的是( )
A.在体外受精前,要对精子进行获能处理
B.排卵是指卵泡从卵巢中排出进入输卵管
C.在胚胎移植中,冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来
D.对囊胚进行分割时,内细胞团需均等分割,这种方法属无性繁殖
答案B
4.华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术中都不包括的环节是( )
①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆
⑤胚胎移植
A.①③④ B.①②④
C.②③⑤ D.①③⑤
答案B
5.下列对于优良种牛的胚胎移植的说法,不正确的是 ( )
A.供体母牛必须是同一物种的良种
B.受体母牛必须是同一物种的良种
C.供体公牛必须是同一物种的良种
D.受体母牛可以是同物种的一般健康牛
解析胚胎移植是繁殖优良种畜的最后一道工序,所提供的精子和卵子的供体必须是同种的良种,而受体只要求是同种的健康个体即可,一般不必是良种。
答案B
6.下列关于受精作用的叙述,错误的是( )
A.受精发生在输卵管
B.受精前精子和卵子已完成第二次减数分裂
C.雌原核与雄原核融合
D.精子进入卵子后,发生透明带反应
解析卵子的减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的。
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