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　　《通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系》学案
　　编写人：张晓杰（莒县文心高中）     2016 年 11 月 20 日
　　【复习目标】
　　1.识记内分泌腺和相应的激素。
　　2.弄清胰岛素和胰高血糖素的作用，理解血糖平衡调节的过程，体会激素调节的特点。
　　3.弄清甲状腺激素的作用，理解甲状腺激素的分级调节过程，体会什么是反馈调节。
　　4.比较神经调节和体液调节的区别，理解体温调节和水盐调节的过程。
　　【情境诱思】
　　你在参加运动会长跑的过程中，要消耗大量的葡萄糖，这会导致你体内的血糖含量下降吗？运动完后，是不是会感觉到热？热量主要来源是什么？可以通过哪些途径散失？为什么还会觉得渴，此时机体是如何进行调节的？
　　【合作探究】
　　【探究1：血糖的平衡与调节】
　　1、回忆血糖的来源和去路有哪些？
　　2、血糖平衡的调节过程中起调节作用的激素主要有哪些？试描述出相关激素的生理功能。
　　3、当你在长跑过程中消耗了大量的血糖，胰岛是怎么调节血糖平衡的？饭后血糖含量升高，胰岛又是怎么调节血糖的？试用语言描述。
　　4、血糖平衡调节机制是什么？（准确记忆）调节方式呢？胰岛素、胰高血糖素及肾上腺素之间的关系是怎样的？它们作用的靶器官（细胞）是什么？
　　【强化训练1】1、（2016年新课标Ⅲ卷）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值＿＿＿＿，其原因是＿＿＿＿。
　　2、（2016江苏卷）胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是
　　A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡
　　B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高
　　C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素
　　D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原
　　【与社会的联系】糖尿病人常表现出“三多一少”的症状，试解释糖尿病的病因。
　　【探究2：体温调节过程】
　　1、 当你在跑步过程中，体温会不会发生显著变化？热量可通过哪些途径散失？哪些途径产热？此过程中体温是怎么来进行调节的？
　　2、寒冷的冬天，你的身体有哪些反应？我们的体温又是怎么保持相对稳定的？
　　试用语言描述。体温调节机制是什么？寒冷与炎热条件下体温调节方式一样么？
　　3、思考：
　　当甲状腺激素分泌过少时，是否能促进下丘脑和垂体的分泌功能？什么是分级调节？
　　【强化训练2】（2016天津卷）（10分）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。