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　　2016届海南省侨中高三生物二轮复习--实验专题
　　海南侨中2016届生物组
　　围绕一中心：以学生为中心，少讲精练
　　坚持二原则：充分利用教材与学生已有的资料；
　　充分研究海南生物高考考纲与高考真题
　　明确三（考试）方向：实验设计（整体）；
　　实验分析（现象结果）；
　　实验评价（方法过程）
　　第1讲必修教材实验概述
　　（参考步步高P80）
　　考纲要求（实验与探究能力）
　　◆能独立完成“生物知识内容表”的生物实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
　　◆具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
　　◆具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
　　◆能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。
　　考点清单
　　①观察DNA、RNA在细胞中的分布②检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质
　　③用显微镜观察多种多样的细胞④观察线粒体和叶绿体
　　⑤通过模拟实验探究膜的透性⑥观察植物细胞的质壁分离和复原
　　⑦探究影响酶活性的因素⑧叶绿体色素的提取和分离
　　⑨探究酵母菌的呼吸方式⑩观察细胞的有丝分裂
　　○11模拟探究细胞表面积与体积的关系⑫观察细胞的减数分裂
　　○13低温诱导染色体加倍○14调查常见的人类遗传病
　　○15探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用○16模拟尿糖的检测
　　○17探究培养液中酵母菌数量的动态变化○18土壤中动物类群丰富度的研究
　　○19探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
　　显微观察类实验P80
　　显微镜的结构与使用
　　1．高倍镜的使用步骤：
　　（1）在低倍镜下找到物像，将物像移至视野正中央，
　　（2）转动［7］转换器，换上高倍镜。
　　（3）调节［11］光圈和［13］反光镜，使视野亮度适宜。
　　（4）调节［2］细准焦螺旋，使物象清晰。
　　2．在显微镜操作过程中的有关问题
　　①放大倍数：目镜的放大倍数与镜头长度成反比（正比或反比），物镜的放大倍数与镜头长度成正比；放大倍数的计算方法：目镜的放大倍数×物镜放大倍数；如果某显微图标明“放大倍数：640”，这里的“640”是指长度（长度或面积）放大了640倍。
　　②物像移动与装片移动的关系：若希望把视野左上方的细胞移至视野中央，应将玻片移向左上方。
　　③异物位置的判断：异物存在的位置可能在玻片标本、目镜、物镜等；转动目镜，异物不动，转动转换器，异物仍在，则异物可能在玻片标本。