高三生物二轮复习导学案:《内环境稳态与调节》

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资源简介:
约4020字。
  内环境稳态及调节
  主备丁雪松审核丁雪松课型二轮专题复习课时1课时
  导入学习 考纲点击 考点 考纲要求        课标卷Ⅰ考频
  1.稳态的生理意义 Ⅱ 高频考点:血糖调节和水盐调节
  中频考点:免疫调节
  低频考点:内环境的组成
  2.神经、体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ
  3.体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ
  4.人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ
  5.艾滋病的流行和预防 Ⅰ
  考情分析 年度 题号 题型 考查内容 分值
  2011 5 选择题 肾上腺素分泌的神经-体液调节 6
  2012 3 选择题 水盐平衡调节的过程 6
  2013 4 选择题 体液免疫和细胞免疫的坐标图 6
  30 非选择题 血糖平衡的调节过程 10
  2014 3 选择题 内环境稳态的意义 6
  31 非选择题 内环境的成分、水盐平衡的调节 10
  2015 3 选择题 内环境的组成成分 6
  30 非选择题 肾上腺素分泌的神经-体液调节 11
  自
  主
  学
  习 一.自主突破
  1.内环境及其稳态
  (1)内环境的组成比较及作用
  内环境的组成                                                 
  相同 它们都属于,共同构成人体内环境,基本化学组成。
  都具有、和三个主要理化性质
  不同 存在的部位 血管内 组织细胞之间 淋巴管中
  生活的细胞种类 各种细胞 体内各细胞      细胞等
  所含的化学成分 含有较多的         很少
  内环境的作用                                                                     
  (2)填补下列空白处:
  2.神经--体液调节的实例
  如图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图。
  (1)若图中的内分泌腺为甲状腺,则激素⑥不仅作用于组织,还作用于,缺碘会导致血浆中激素(填数字标号)的含量增加、(填数字标号)的含量降低。
  (2)若用图示表示水盐调节,则感受器位于,调节水盐平衡的激素主要是,此激素由分泌,由释放。其作用的靶细胞是的细胞,且在食用较咸食物时,可产生渴觉。
  (3)若用图示表示血糖调节过程,则图示中的内分泌腺可能是胰岛,且作用途径为(填数字标号) 。当生物体内血糖浓度较低时,可分解为血糖。
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