约1980字。

　　第2节 细胞的多样性和统一性（导学案）
　　高一生物  编写人：杜丽 审核人：宋银菊    2011年8月27日
　　一、教学目标
　　1．说出原核细胞和真核细胞的区别与联系。
　　2．分析细胞学说建立的过程。
　　3．认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。
　　4．讨论技术进步在科学发展中的作用。
　　5．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
　　二、教学重点和难点
　　（一）教学重点：
　　1．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
　　2．分析细胞学说建立的过程。
　　（二）教学难点：
　　原核细胞和真核细胞的区别与联系。
　　三、知识链接
　　（一）显微镜
　　1．显微镜的结构
　　光学系统：目镜、物镜、反光镜等
　　显微镜
　　机械系统：镜座、镜柱、镜壁、载物台、压片夹、遮光器、镜筒、粗（细）准焦螺旋
　　2 . 显微镜的成像
　　⑴ 光源（天然光或人工光源）      反光镜       光圈        物体       
　　物镜（凸透镜）     在镜筒内形成物体放大的实像       目镜       把经物镜放大的像进一步放大
　　⑵ 显微镜放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜放大倍数
　　放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。
　　⑶ 显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右都是倒的。所以，物像移动的方向应与载玻片移动的方向是相反的。所以物像偏向右下方，装片也应向右下方移动才能将其移至视野中央，即“偏哪移哪”。
　　⑷ 镜头长度与放大倍数的关系：目镜的长度与放大倍数成反比，物镜的长度与放大倍数成正比。
　　3 .显微镜的使用
　　⑴ 显微镜的使用应严格按照取镜→安放→对光→压片→观察的程序进行。
　　⑵ 低倍镜观察：将制好的临时装片放在载物台上，使标本正对通光孔中心，用压片夹压住装片；转动粗准焦螺旋，下降镜筒至距玻片2mm～3mm处；左眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，当看到物像后再转动细准焦螺旋，直到看清细胞物像。
　　⑶ 高倍显微镜观察：移动装片，将观察物移到视野中心；转动显微镜的转换器，将高倍物镜对准通光孔；调节细准焦螺旋，直到可以看清楚所要观察的物像为止。
　　4 .污物位置的快速确认方法
　　动——在装片上
　　移动装片                      动——在目镜上
　　不动——转动目镜
　　不动——在物镜上
　　进行视野中细胞数目的相关计算时，若视野中细胞成单行则计算时只考虑长度或宽度；若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化：
　　即：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。
　　圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。