约3110字。
　　《细胞的增殖》教案
　　一、教学目标
　　知识方面：
　　1、简述细胞生长和增殖的周期性。
　　2、描述细胞的无丝分裂。
　　能力方面：模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
　　二、教学重点、难点及解决方法
　　1、教学重点：
　　⑴细胞生长和增殖的周期性。
　　⑵真核细胞有丝分裂的过程。
　　解决方法：
　　⑴用吹塑板做成细胞和染色体模型，边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。
　　⑵运用多媒体再现动态的植物细胞有丝分裂过程。
　　2、教学难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
　　解决方法：用传统的教学方式与现代教学手段相结合，既让学生感受细胞分裂过程的动态性和连续性，又能克服电教手段转瞬即逝的弊端，再通过表格、曲线图呈现变化。
　　三、课时安排：2课时
　　四、教学方法：实验法、讲解法、启发法。
　　五、教具准备：课件
　　六、学生活动
　　1、通过实验，启发学生发现事物的规律性。
　　2、指导学生阅读教材，找出知识点，回答相关问题。
　　七、教学程序
　　第1课时
　　[问题探讨]出示教材P110图讨论：
　　1、推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？
　　2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？（让学生明确多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。）
　　导言：细胞为什么都那么微小呢？什么因素限制了细胞的长大？让我们通过模拟实验来探讨之。
　　一、细胞不能无限长大