\通用版2018_2019版高中生物第一章孟德尔定律
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通用版2018_2019版高中生物第一章孟德尔定律微专题二自由组合定律的常规解题方法学案浙科版必修220181117341.doc
第一节 分离定律(Ⅰ)
[学习目标] 1.通过分析豌豆作为遗传实验材料的主要特征和杂交技术的一般步骤与方法，学会依据研究目的使用合适的实验材料。2.结合教材图文，概述一对相对性状的杂交实验以及对分离现象的解释，并能画出遗传图解。3.举例说明有关的遗传学术语。
一、一对相对性状的杂交实验
1.豌豆作为杂交实验材料的优点
(1)严格的自花授粉、闭花授粉，便于形成纯种。
(2)花冠的形状便于人工去雄和授粉。
(3)豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数。
(4)具有多个稳定的、可区分的性状。
①性状：生物的形态、结构和生理生化等特征的总称，如豌豆的花色、种子的形状等。
②相对性状：每种性状的不同表现形式，如豌豆的紫花与白花是一对相对性状。
2.单因子杂交实验
归纳总结 (1)样本数量太少时，不一定完全符合3∶1的性状分离比。
(2)判断一对相对性状的显隐性，用具有相对性状的纯合子杂交，F1表现出来的亲本性状是显性性状，未表现出来的亲本性状是隐性性状。
(3)单性花只有雄蕊或雌蕊，无需去雄。
(4)如图是豌豆杂交实验的过程。
步骤①是去雄，应该在开花前(花蕾期)进行，目的是防止自花授粉；步骤②是人工授粉，在去雄1～2天后进行，目的是防止外来花粉的干扰。
(5)性状分离：杂种后代中，显性性状和隐性性状同时出现的现象。
例1 下列选项中属于孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料的原因的是( )
A.豌豆的相对性状差异不明显
B.豌豆的后代数量较少，便于统计
C.豌豆属于严格的闭花授粉植物
D.豌豆属于雌、雄异花植物
答案 C
解析 孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料的原因有：(1)豌豆是一种严格的自花授粉植物，而且是闭花授粉，授粉时无外来花粉的干扰，便于形成纯种，能确保杂交实验结果的可靠性，而且花冠的形状又非常便于人工去雄(剪掉雄蕊)和授粉；(2)豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数；(3)豌豆具有多个稳定的、可区分的性状。
例2 下列属于相对性状的是( )
A.玉米的黄粒与皱粒
B.狗的长毛与直毛
C.果蝇的长翅与残翅
D.小麦的抗倒伏与抗锈病
答案 C
解析 相对性状是同种生物同一种性状的不同表现形式。
特别提醒 性状和相对性状
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