2018_2019版高中生物第3章植物的激素调节学案（打包4套）新人教版必修3
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全国通用版2018_2019版高中生物第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现学案新人教版必修320180822342.doc
全国通用版2018_2019版高中生物第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用学案新人教版必修320180822344.doc
全国通用版2018_2019版高中生物第3章植物的激素调节第3节其他植物激素学案新人教版必修320180822346.doc
　　第1节　植物生长素的发现
　　[目标导读]　1.阅读教材，体验科学家发现生长素的历程，并对相关实验进行分析。2.画图解释生长素的分布与植物向光性的关系。3.结合教材图3－6和技能训练，分析植物体中生长素的极性运输。
　　[重难点击]　向光性的产生原理。
　　方式一　古人有诗：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。推测植物的这种特性与环境因素光照有关。这说明人们很早就发现了植物有朝向光源生长的特性，经过人们长期的探索与研究，发现植物的这种特性与生长素有关。人们是怎样发现生长素的呢？生长素在植物体内是怎样产生、运输和分布的呢？
　　方式二　向日葵是太阳之花，在希腊神话中，水泽女神爱恋太阳神阿波罗，于是群神将她变成了向日葵，以便终生追随那份永远的阳光。现实生活中的“朵朵葵花向太阳”是怎么回事呢？原来在阳光的照射下，生长素在向日葵的背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而使向日葵的叶子和花盘慢慢地向着太阳转动。那么，什么是生长素？它是怎么样被发现的呢？
　　一、生长素的发现过程
　　1．达尔文实验
　　(1)发现问题：植物的向光性，即在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。
　　(2)进行实验
　　①取材：金丝雀 草的胚芽鞘。
　　②条件：单侧光照射。
　　③处理及现象
　　第3章 植物的激素调节
　　章末总结
　　答题要语必背
　　1．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
　　2．生长素主要的合成部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子。生长素的运输有极性运输、非极性运输和横向运输，极性运输是主动运输。
　　3．生长素相对集中地分布于生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层和发育中的种子和果实等处。
　　4．生长素的化学本质是吲哚乙酸。生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。生长素的生理作用具有两重性。
　　5．根的向地性体现了生长素作用的两重性，茎的背地性只体现出了生长素的促进作用。
　　6．用生长素或生长素类似物处理未受粉的雌蕊长成的无子果实，染色体的数目不会改变。
　　7．赤霉素的主要作用为促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯的主要作用是促进果实成熟，且在植物体各个部位都可以合成。
　　整合一　生长素的常见研究方法
　　常用方法有：云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类、琼脂块替换类、锡箔纸遮盖类、匀速(高速)旋转类、幼苗横置类、失重类等。
　　实验 处理方法
　　暗盒开
　　孔类
　　云母片
　　插入类
　　切割移
　　植类
　　①直立生长；②向左弯曲生长；③④：a＝b＋c，b＞c(a、b、c为琼脂块中生长素含量)；⑤向右弯曲生长
　　锡箔纸
　　遮盖类
　　①直立生长　②向光弯曲生长
　　旋转类 胚芽向中央弯曲生长
　　幼苗横
　　置类
　　生长素浓度：a＜b，c＜d
　　失重类 幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但失去了根的正向重力性和茎的负向重力性
　　例1 　分析下列单子叶植物幼苗的生长状态，在横线上填上标号。
　　K中幼苗的生长情况是________________________________________，幼苗保持直立生长的是________，向左弯曲生长的是________，向右弯曲生长的是________________，不生长不弯曲的是________。