2016-2017学年高中生物必修三（人教A版）课件+课时作业：第三章 植物的激素调节 （6份打包）
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　　课时作业(八)
　　一、选择题
　　1.下列有关植物激素和动物激素比较，错误的是            (    )
　　A.植物激素和动物激素一样，都能对生命活动起调节作用
　　B.植物激素和动物激素一样，都是含量微少但作用明显
　　C.植物激素和动物激素一样，都是蛋白质类的物质
　　D.植物激素和动物激素一样，对生命活动的调节往往是多种激素综合起作用的结果
　　解析  植物激素和动物激素都属于对生命活动起调节作用的物质，含量微少，但作用非常显著。过多或过少都会对生命活动产生不良的影响。它们的化学本质不同，动物激素有蛋白质类、多肽类和固醇类物质，而植物激素的化学本质主要是有机酸。
　　答案  C
　　2.下图中，①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是  
　　(    )
　　A.④③                  B.③④
　　C.②③            D.③②
　　解析  因①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂，故①②没有生长素不生长；感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，因③生长素分布均匀，④的生长素分布不均匀，故③直立生长④弯曲生长。
　　答案  B
　　3.如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，请仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结论正确的是            (    )
　　A.生长素对植物的生长具有促进作用
　　B.合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分
　　C.生长素的运输为极性运输
　　D.生长素主要分布在生长旺盛的部分
　　解析  甲、乙两组进行对照，单一变量是形态学上端和形态学下端位置的改变。甲组中形态学上端接触含生长素的琼脂块，下端接触空白琼脂块，生长素会从形态学上端的琼脂块运到下端的空白琼脂块；而乙组正好相反，生长素不能从形态学下端运到形态学上端，即该实验说明生长素在胚芽鞘中的纵向运输为极性运输。
　　答案  C
　　4.科学家做过如下的实验：a.把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；b.把含生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；c.把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样的实验。三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是            (    )
　　A.①含生长素比②多，③含生长素比④多
　　B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多
　　C.在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多
　　D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中多
　　解析  胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，琼脂块不能感受光刺激，且生长素只能由形态学上端运到形态学下端，不能倒过来运输，由此得出①含生长素比②多，③④中生长素含量相同，⑤⑥中不含生长素。
　　答案  D
　　5.由下图直接可以得出的结论是            (    )
　　A.生长素能促进植物生长
　　B.生长素的化学成分为吲哚乙酸
　　C.单侧光照射引起生长素分布不均匀
　　D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
　　解析  两组实验所采用的是切去尖端的胚芽鞘，因此无法验证单侧光对课时作业(九)
　　一、选择题
　　1.水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是            (    )
　　A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
　　B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长
　　C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长
　　D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长
　　解析  因重力作用，植物靠近地面一侧的生长素浓度高于远离地面一侧。植物的根对生长素敏感，靠近地面一侧的生长素浓度高反而抑制生长，远离地面一侧生长素浓度低促进生长，故表现为根向下弯曲生长。
　　答案  A
　　2.当植物受到环境刺激时，如图表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)            (    )
　　A.①④                  B.②⑤
　　C.③⑥            D.②⑥
　　解析  单侧光照使生长素由向光一侧移向背光一侧，从而使背光侧生长素浓度升高，而尖端用锡箔帽罩住，感受不到单侧光照，所以胚芽鞘的两侧生长素均匀分布；根横放时由于重力作用，近地一侧生长素浓度高于远地一侧，故①和④正确。
　　答案  A
　　3.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是            (    )
　　A.a            B.b
　　C.c            D.d
　　解析  P点所在曲线的含义是：随生长素浓度的增加，生长单位长度所需的时间加长，即随生长素浓度的增加，生长素的促进生长作用减弱。乙图中，只有d点是属于生长素浓度高但生长速度慢的状态(即抑制生长——抑制生长不是使之不生长，而是使之生长的慢)。
　　答案  D
　　4.某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑            (    )
　　A.严格控制无关变量
　　B.配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
　　C.蒸馏水处理作为对照
　　D.查资料或进行预实验，确定实验浓度范围
　　解析  该实验不是验证生长素类似物对插条生根的影响，所以可以不设置蒸馏水处理一组。
　　答案  C
　　5. 右图示不同浓度生长素对某植物生长的影响，下列叙述中错误的是            (    )
　　A.曲线PM段体现了生长素对植物生长的抑制作用
　　B.M点对应的生长素浓度对植物生长既不促进也不抑制
　　C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性
　　D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
　　解析  曲线PM段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐减弱。曲线说明低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现了生长素的作用具两重性；由曲线知，在P点两侧存在浓度不同，但对植物促进生长作用相同的浓度。
　　答案  A
　　6. 播种时随机摆放的种子萌发后，根和茎会出现右图所示的生长现象，以下对此现象的解释，不正确的是
　　(    )
　　A.重力会影响生长素的分布
　　B.植物生长素的生理作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制