\2017年春八年级生物下册 教案新版新人教版
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖学案新版新人教版20170211213.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖教案新版新人教版20170211211.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第2节昆虫的生殖和发育教案新版新人教版20170211214.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第2节昆虫的生殖和发育学案新版新人教版20170211216.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第3节两栖动物的生殖和发育教案新版新人教版20170211217.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第3节两栖动物的生殖和发育学案新版新人教版20170211219.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第4节鸟的生殖和发育教案新版新人教版20170211220.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第4节鸟的生殖和发育学案新版新人教版20170211222.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第1节基因控制生物的性状教案新版新人教版20170211224.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第1节基因控制生物的性状学案新版新人教版20170211226.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第2节基因在亲子代间的传递教案新版新人教版20170211227.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第2节基因在亲子代间的传递学案新版新人教版20170211229.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第3节基因的显性和隐性教案新版新人教版20170211230.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第3节基因的显性和隐性学案新版新人教版20170211232.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第4节人的性别遗传教案新版新人教版20170211233.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第4节人的性别遗传学案新版新人教版20170211235.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第5节生物的变异教案新版新人教版20170211236.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第5节生物的变异学案新版新人教版20170211238.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第1节地球上生命的起源教案新版新人教版20170211240.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第1节地球上生命的起源学案新版新人教版20170211242.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第2节生物进化的历程教案新版新人教版20170211243.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第2节生物进化的历程学案新版新人教版20170211245.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第3节生物进化的原因教案新版新人教版20170211246.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第3节生物进化的原因学案新版新人教版20170211248.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第1章第1节传染病及其预防教案新版新人教版20170211252.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第1章第1节传染病及其预防学案新版新人教版20170211253.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第1章第2节免疫与计划免疫教案新版新人教版20170211254.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第1章第2节免疫与计划免疫学案新版新人教版20170211255.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第2章用药与急救教案新版新人教版20170211258.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第2章用药与急救学案新版新人教版20170211259.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第3章第1节评价自己的降状况教案新版新人教版20170211261.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第3章第1节评价自己的降状况学案新版新人教版20170211262.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第3章第2节选择降的生活方式教案新版新人教版20170211263.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第3章第2节选择降的生活方式学案新版新人教版20170211264.doc
第一节植物的生殖
教学目标
1．知识与技能：
通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
2．过程与方法：
通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。
3．情感、态度与价值观：
认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。
教学重点和难点
重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。
难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
课前准备
教师：准备各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、扦插过程的示意图，组织培养的相关资料
学生：通过无性繁殖方式繁殖的实例
参考课时：2课时
教学策略：创设情景---温故知新----观察思考---分析讨论---解决疑难----得出结论
教学过程：
第一节植物的生殖
【学习目标】
1、描述植物的有性生殖。（重点）
2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）
3、通过探究活动，尝试植物的扦插。
【学习过程】
一、预习先行自主学习
1、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）
A、嫁接B、分根C、扦插D、杂交
2、嫁接的方式可以获得（）
A、与砧木相同的植物体的性状B、与接穗相同的植物体的性状
C、与砧木、接穗相近的植物体的性状D、砧木和接穗相结合的性状
3、下列进行无性生殖的植物是（）。
A、向日葵B、椒草C、小麦D、高粱
4、梨、桃等的栽培通常用（）来繁育优良品种。
A、嫁接B、种子C、扦插D、压条
5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（）
A、扦插B、嫁接C、压条D、杂交
二、互动探究合作求解
第二节选择健康的生活方式
【学习目标】
1、分析几种疾病的死亡率，认识生活方式对人体健康的影响。
2、探究"酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响"
3、认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害；认识毒品对健康的危害。
4、学会选择健康的生活方式
【学习过程】
一、预习先行自主学习
1、生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种_____,如_____、______、____、_____和______，等等。人们的生活方式与________有密切关系。
2、健康的生活方式不仅有利于____,而且有利于提高人们的___,提高________。
3、烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体______的物质，如_______、______等，这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病，如____，还有可能会诱发______。
4、吸毒会损害人的______系统，降低人体的______功能，并使____受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。
5、世界卫生组织将______定为“世界无烟日”，将_____定为“国际禁毒日”。
二、互动探究合作求解
1、全班同学分成男生组和女生组，男生列举健康的生活方式，女生列举不健康的生活方式，列举的越多越好，并展开5分钟的辩论赛。
2、男生组探究酒精对水蚤心律的影响，设计的方案如下：
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源