2017年春八年级生物下册教案(34份)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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\2017年春八年级生物下册 教案新版新人教版
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖学案新版新人教版20170211213.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖教案新版新人教版20170211211.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第2节昆虫的生殖和发育教案新版新人教版20170211214.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第2节昆虫的生殖和发育学案新版新人教版20170211216.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第3节两栖动物的生殖和发育教案新版新人教版20170211217.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第3节两栖动物的生殖和发育学案新版新人教版20170211219.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第4节鸟的生殖和发育教案新版新人教版20170211220.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第1章第4节鸟的生殖和发育学案新版新人教版20170211222.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第1节基因控制生物的性状教案新版新人教版20170211224.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第1节基因控制生物的性状学案新版新人教版20170211226.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第2节基因在亲子代间的传递教案新版新人教版20170211227.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第2节基因在亲子代间的传递学案新版新人教版20170211229.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第3节基因的显性和隐性教案新版新人教版20170211230.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第3节基因的显性和隐性学案新版新人教版20170211232.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第4节人的性别遗传教案新版新人教版20170211233.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第4节人的性别遗传学案新版新人教版20170211235.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第5节生物的变异教案新版新人教版20170211236.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第2章第5节生物的变异学案新版新人教版20170211238.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第1节地球上生命的起源教案新版新人教版20170211240.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第1节地球上生命的起源学案新版新人教版20170211242.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第2节生物进化的历程教案新版新人教版20170211243.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第2节生物进化的历程学案新版新人教版20170211245.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第3节生物进化的原因教案新版新人教版20170211246.doc
2017年春八年级生物下册第7单元第3章第3节生物进化的原因学案新版新人教版20170211248.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第1章第1节传染病及其预防教案新版新人教版20170211252.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第1章第1节传染病及其预防学案新版新人教版20170211253.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第1章第2节免疫与计划免疫教案新版新人教版20170211254.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第1章第2节免疫与计划免疫学案新版新人教版20170211255.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第2章用药与急救教案新版新人教版20170211258.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第2章用药与急救学案新版新人教版20170211259.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第3章第1节评价自己的降状况教案新版新人教版20170211261.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第3章第1节评价自己的降状况学案新版新人教版20170211262.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第3章第2节选择降的生活方式教案新版新人教版20170211263.doc
2017年春八年级生物下册第8单元第3章第2节选择降的生活方式学案新版新人教版20170211264.doc
  第一节植物的生殖
  教学目标
  1.知识与技能:
  通过复习被子植物的有性生殖,描述植物的有性生殖;通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。
  2.过程与方法:
  通过探究活动,了解影响扦插成活率的因素;通过观察和比较分析,了解有性生殖和无性生殖的意义。
  3.情感、态度与价值观:
  认识到植物生殖方式多样性的意义;通过了解无性生殖在生产上的应用,认识生物学知识不但是生产实践的基础,而且随着生产实践不断丰富和完善。
  教学重点和难点
  重点:描述被子植物的有性生殖;列举了植物常见的无性繁殖。
  难点:通过探究,理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
  课前准备
  教师:准备各种无性繁殖的典型的图片,嫁接、扦插过程的示意图,组织培养的相关资料
  学生:通过无性繁殖方式繁殖的实例
  参考课时:2课时
  教学策略:创设情景---温故知新----观察思考---分析讨论---解决疑难----得出结论
  教学过程:
  第一节植物的生殖
  【学习目标】
  1、描述植物的有性生殖。(重点)
  2、通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。(难点)
  3、通过探究活动,尝试植物的扦插。
  【学习过程】
  一、预习先行自主学习
  1、“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是()
  A、嫁接B、分根C、扦插D、杂交
  2、嫁接的方式可以获得()
  A、与砧木相同的植物体的性状B、与接穗相同的植物体的性状
  C、与砧木、接穗相近的植物体的性状D、砧木和接穗相结合的性状
  3、下列进行无性生殖的植物是()。
  A、向日葵B、椒草C、小麦D、高粱
  4、梨、桃等的栽培通常用()来繁育优良品种。
  A、嫁接B、种子C、扦插D、压条
  5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”,采用的繁殖方式是()
  A、扦插B、嫁接C、压条D、杂交
  二、互动探究合作求解
  第二节选择健康的生活方式
  【学习目标】
  1、分析几种疾病的死亡率,认识生活方式对人体健康的影响。
  2、探究"酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响"
  3、认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害;认识毒品对健康的危害。
  4、学会选择健康的生活方式
  【学习过程】
  一、预习先行自主学习
  1、生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种_____,如_____、______、____、_____和______,等等。人们的生活方式与________有密切关系。
  2、健康的生活方式不仅有利于____,而且有利于提高人们的___,提高________。
  3、烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体______的物质,如_______、______等,这些物质进入人体,不仅能诱发多种呼吸系统疾病,如____,还有可能会诱发______。
  4、吸毒会损害人的______系统,降低人体的______功能,并使____受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡。
  5、世界卫生组织将______定为“世界无烟日”,将_____定为“国际禁毒日”。
  二、互动探究合作求解
  1、全班同学分成男生组和女生组,男生列举健康的生活方式,女生列举不健康的生活方式,列举的越多越好,并展开5分钟的辩论赛。
  2、男生组探究酒精对水蚤心律的影响,设计的方案如下:
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