安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册教案(27份)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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资源简介:
\安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 全一册教案(打包27套)(新版)新人教版
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节 植物的生殖教案(1)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第八单元 第二章 用药与急救教案(1)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第八单元 第二章 用药与急救教案(2)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第八单元 第三章 第二节 选择健康的生活方式教案(1)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第八单元 第三章 第二节 选择健康的生活方式教案(2)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第八单元 第三章 第一节 评价自己的健康状况教案 (新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫教案(1)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫教案(2)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节  传染病及其预防教案(1)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节  传染病及其预防教案(2)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递教案 (新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第三节 基因的显性和隐性教案(1)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第三节 基因的显性和隐性教案(2)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第四节 人的性别遗传教案 (新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第五节 生物的变异教案(1)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第五节 生物的变异教案(2)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状教案(1)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状教案(2)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第三章 第二节 生物进化的历程教案(1)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第三章 第二节 生物进化的历程教案(2)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因教案(1)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因教案(2)(新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第三章 第一节 地球上生命的起源教案 (新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育教案 (新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育教案 (新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第一章 第四节 鸟的生殖和发育教案 (新版)新人教版.doc
安徽省蚌埠市固镇县第三中学八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节 植物的生殖教案(2)(新版)新人教版.doc
  第二章用药与急救(1)
  时间 地点 召集人
  课题 第二章用药与急救(1) 课时      1   课时
  (总第23     课时) 科任教师
  授课时间
  教学
  目标 知识与能力:1.了解什么是安全用药。
  2.什么是处方药和非处方药。
  3.了解如何配备家庭小药箱
  过程与方法:学生自学,小组合作探究,师生交流总结。
  情感态度价值观:培养学生热爱生物,运用科学方法解释生活中的遗传现象。
  重难点 重点:传染病的预防措施的三个方面。
  难点:传染病的预防措施的三个方面。
  一、导入新课,提示目标(2分钟)
  1、导入新课:
  复习上节课学习的主要内容,引入本节课的教学。
  2、出示学习目标
  1.了解什么是安全用药。
  2.什么是处方药和非处方药。
  3.了解如何配备家庭小药箱
  二、学生自学,质疑问难(8--10分钟左右)
  1、出示自学提纲:
  1.了解什么是安全用药。
  2.什么是处方药和非处方药。
  3.了解如何配备家庭小药箱。
  2、按自学提纲自学。自学时,对不会的问题要做好批注,作为合作探究的问题进行探究。
  3、教师检查学情,不指导、不提问、不干扰。
  三.、合作探究,建构知识(15--20分钟)
  1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好,到质疑时提出,让其他学习小组或教师讲解。
  2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。
  3、教师小结本节课知识点。
  1.安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选取药物的品种,以适当的方法、济量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危害。
  2.处方药是指必须凭执业医师或职业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。
  非处方药是不需要凭医生处方即可购买,按所附说明书服用的药物。
  3.学会设计家庭小药箱。
  4、让学生进上步熟记本节课的知识点(朗读或默记)(3—5分钟)
  四、巩固新知,学会运用(13分钟)
  1、教师出示训练题《基础训练》。
  2、检查完成情况 教研活动记录
  教研活动记录
  自主备课记录
  自主备课记录
  第二节选择健康的生活方式(1)
  时间 地点 召集人
  课题 第二节选择健康的生活方式(1) 课时      1   课时
  (总第26    课时) 科任教师
  授课时间
  教学
  目标 知识与能力:1.了解什么是生活方式。
  2.知道生活方式对健康有什么影响。
  3.了解酗酒和吸烟对人体健康有什么危害。
  过程与方法:学生自学,小组合作探究,师生交流总结。
  情感态度价值观:培养学生热爱生物,运用科学方法解释生活中的遗传现象。
  重难点 重点:举例说出生活方式对健康的影响。
  难点:举例说出生活方式对健康的影响。
  第一节植物的生殖(2)
  时间 地点 召集人
  课题 第一节植物的生殖(2) 课时       2   课时
  (总第2     课时) 科任教师
  授课时间
  教学
  目标 知识与能力:1.知道植物的无性生殖有哪些方式。
  2.知道植物无性生殖的方法及注意事项。
  过程与方法:学生自学,小组合作探究,师生交流总结。
  情感态度价值观:培养学生热爱生物,热爱自然,爱护环境的情感。
  重难点 重点:植物的无性生殖方式、方法及注意事项。
  难点:植物的无性生殖方式、方法及注意事项。。
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