约2080字。

　　捕获光能的色素和结构教案
　　一、 教学目标
　　知识与技能
　　1、说出绿叶中色素的种类和作用
　　2、尝试光合色素的提取和分离。
　　3、描述各种光合色素吸收光能的特点。
　　4、说出叶绿体的结构。
　　5、通过绿叶中色素的提取与分离实验的，初步训练学生的实验室操作技能及相关仪器、药品的使用能力。
　　情感态度与价值观
　　通过光合作用发现史的学习，养成质疑、求实、创新与勇于实践的科学精神和科学态度。
　　二、 教学重难点
　　教学重点：    绿叶中色素的种类和作用
　　教学难点： 色素提取和分离的原理和步骤。
　　三、 教学过程
　　教学阶段 教师活动 学生活动 设计意图
　　导入 设问：展示ppt 
　　1. 正常的叶片为什么会呈现绿色？
　　2. 为什么白化苗小麦不能正常进行结穗？
　　为了解决这两个疑问，我们将进入今天的学习。
　　板书：第四节  能量之源——光与光合作用
　　第一节 捕光能的色素和结构 学生七嘴八舌回答 引发学生学习兴趣
　　一、叶绿体的结构 回忆：ppt展示叶绿体的结构和功能。介绍基粒上存在有色素和酶
　　过渡：那么色素是一种还是有多种呢？它们的含量和功能又是怎么样的呢？下面我们一起来观看一个色素提取的实验视频。 学生回忆听讲 通过回忆，了解色素存在的结构
　　二、绿叶中色素的提取和分离 播放实验录像
　　要点突破：
　　1、 实验原理
　　提取原理：色素溶解于无水乙醇等有机物
　　分离原理：色素在层析液中的溶解度不同，决定扩散速度的快慢
　　2、 无水乙醇和层析液在实验中的作用是？