2011版生物一轮精品复习学案：《现代生物科技专题》（DNA重组技术的基本工具等9个）
- 资源简介：
2011版生物一轮精品复习学案：现代生物科技专题（9套）
2011版生物一轮精品复习学案：2.2 动物细胞工程（选修3）.doc
2011版生物一轮精品复习学案：1.1 DNA重组技术的基本工具、基因工程的基本操作程序（选修3）.doc
2011版生物一轮精品复习学案：1.2 基因工程的应用、蛋白质工程的崛起（选修3）.doc
2011版生物一轮精品复习学案：2.1 植物细胞工程（选修3）.doc
2011版生物一轮精品复习学案：专题1 基因工程（单元复习）（选修3）.doc
2011版生物一轮精品复习学案：专题2 细胞工程（单元复习）（选修3）.doc
2011版生物一轮精品复习学案：专题3 胚胎工程（选修3）.doc
2011版生物一轮精品复习学案：专题4 生物技术的安全性和伦理问题（选修3）.doc
2011版生物一轮精品复习学案：专题5 生态工程（选修3）.doc选修3
专题1 基因工程
1.1 DNA重组技术的基本工具
1.2 基因工程的基本操作程序
【高考目标定位】
1、基因工程的诞生
2、基因工程的原理及技术
【考纲知识梳理】
一、与DNA分子相关的几种酶及基因工程的其他工具
1、与DNA分子相关的酶
限制酶 DNA连接酶 DNA聚合酶 解旋酶
作用底物 DNA分子 DNA分子片段 脱氧核苷酸 DNA分子
作用部位 磷酸二酯键 磷酸二酯键 磷酸二酯键 碱基对间的氢键
作用结果 形成粘性末端或平末端 形成重组DNA分子 形成新的DNA分子 形成单链DNA分子
2、载体
（1）条件：
①能在宿主细胞中稳定保存下来并大量复制。
1.3 基因工程的应用
1.4 蛋白质工程的崛起
【高考目标定位】
1、基因工程的应用
2、蛋白质工程
【考纲知识梳理】
一、基因工程的成果
1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。
2.动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。
3.基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。
二、蛋白质工程与基因工程的比较
专题2 细胞工程
2.1 植物细胞工程
【高考目标定位】
植物组织培养
【考纲知识梳理】
一、植物细胞工程
1、原理：细胞全能性
全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞干细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞
2、植物组织培养技术
（1）过程：离体的植物器官、组织或细胞 ―→愈伤组织 ―→试管苗 ―→植物体
（2）用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。
（3）地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。
3.植物体细胞杂交技术
（1）过程：
2.2 动物细胞工程
【高考目标定位】
1、动物细胞培养和体细胞克隆
2、动物细胞融合和单克隆抗体
【考纲知识梳理】
一、动物细胞培养
1、原理：细胞增殖
2、过程：
3、结果：获得细胞群
4、传代培养的原因：培养到一定时期细胞密度过大和代谢消耗引起营养枯竭。
二、动物体细胞核移植
1、不同细胞全能性的表现程度不同，如：受精卵＞胚胎干细胞＞多能干细胞＞单能干细胞＞体细胞。
选修3
专题1 基因工程
【单元知识网络】
基因转移载体的发现
工具酶的发现
DNA合成和测序技术的发现[.COM]
工程技术 DNA体外重组的实现
重组DNA表达实验的成功
第一例转基因动物的问世
PCR技术的发明
主要从原核生物中分离
功能：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，
限制性内切酶 并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷
（分子手术刀） 酸二酯键断开。
切割后的DNA末端： 黏性末端
平末端
功能：将切下来的DNA片段拼接成新的DNA分子
DNA连接酶 T4 DNA连接酶：既能“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端，
专题5 生态工程
【高考目标定位】
1、生态工程的基本原理
2、生态工程建设的实例
【考纲知识梳理】
一、生态工程的原理
1、生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
2、生态工程的特点：少消耗、多效益、可持续。
3、生态工程所遵循的基本原理
项目 理论基础 意义 实例
物质循环
再生原理 物质循环 可避免环境污染及其
对系统稳定和发展 无废弃物农业
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