《细胞增殖》教案1

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  • 更新时间: 2010/12/21 21:22:39
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资源简介:

约4550字。

  细胞增殖
  漯河高中   丁鹏举
  教学目的:
  1.细胞周期的概念。
  2.细胞周期内染色体的变化特点及有关细胞结构的变化。
  3.无丝分裂的过程和特点。
  教学重点:
  1.细胞周期的概念和特点。
  2.有丝分裂过程中染色体的变化。
  教学难点:
  有丝分裂过程中染色体的变化特点。
  教学用具:
  有丝分裂过程的动画课件;植物细胞结构的动画课件;细胞周期图的投影片;不同类型细胞的细胞周期持续时间表格的投影片;有丝分裂前期和末期对比表格的投影片。
  教学方法:
  教师讲述与学生观察、比较、讨论、绘图相结合。
  课时安排:1课时
  教学教程及板书设计:

教学过程
 
 
 
 
 
 
 
第二节
细胞增殖
  引言:前面我们学习了有关细胞的结构和功能的知识,知道了细胞是生物体的结构单位。比如,一个成年人就是由大约 1014个胞构成的。大家想一想,每个人都是由一个受精卵发育来的,那么,这一个受精卵细胞怎么才能形成1014个细胞呢?这就是我们今天要探讨的细胞增殖问题。下面我们就以植物细胞为例,看看细胞是怎么增殖的。
  (教师播放植物细胞结构的动画课件,展示植物细胞结构示意图。)
  提问:(1)细胞的最外层是什么?(画面:细胞壁闪动,学生回答从略。)
  (2)紧贴着细胞壁的这层结构是什么?(画面:细胞膜闪动,学生回答从略。)
  (3)细胞膜以内的这些结构是什么?(画面:细胞质闪动,学生回答从略。)
  (4)细胞中央的这个球状体是什么?(画面:细胞核闪动,学生回答从略。)
  (5)把细胞核与细胞质分开的这一膜状结构是什么?(画面:核膜闪动,学生回答从略。)
  (6)细胞核中的这个球状结构是什么?(画面:核仁闪动,学生回答从略。)
  (7)细胞核内的这些丝状物质又是什么呢?(画面:染色质闪动,学生回答从略。)

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