《减数分裂和有性生殖细胞的形成》教案

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约2240字。

  《减数分裂和有性生殖细胞的形成》教案
  江西师大 生命学院 07生科(2)班 曾发明 0707040140
  (一)教学目的:
  1.减数分裂的概念(D:应用)
  2.精子和卵细胞的形成过程(D:应用)
  3.受精作用的概念、过程,以及减数分裂和受精作用的意义(C:理解)
  (二)教学重点
  1. 减数分裂的概念
  2. 精子和卵细胞的形成过程
  3. 受精作用的过程。
  (三)教学难点
  1.精子的形成过程
  (四)教学用具:课件演示
  (五)教学方法:观察分析、对比、讨论、讲述、提问
  (六)教学设计
  首先复习染色体的相关知识:(1)什么是染色体?它存在于什么地方?有几种状态?
  (2)染色体数目有什么变化?(通过染色体、着丝点、姐妹染色单体的关系)
  1.减数分裂的概念
  (1)概念:在原始生殖细胞(如动物的精原细胞或卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子或卵细胞)的过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,使新产生的生殖细胞中染色体数目减半的过程。
  (2)适用阶段:体细胞——————→精(卵)原细胞——————→精(卵)细胞
  2.精子的形成过程
  (1)场所:哺乳动物的精子是睾丸(精巢)的曲细精管中精原细胞经减数分裂形成的。
  (2)形成过程:
  ①间期
  在减数第一次分裂的分裂间期,精原细胞的体积略微增大,染色体进行复制,成为初级精母细胞。染色体复制的结果是,每条染色体都含有两条姐妹染色单体,这两条姐妹染色单体并列在一起,由同一个着丝点连接着。
  注意:此时染色体数目不变。DNA分子数目加倍。染色体、染色单体、DNA分子之间的比例为1:2:2。
  ②减数第一次分裂
  初级精母细胞形成之后,就进入了减数第一次分裂的分裂期。分裂期开始不久,初级精母细胞中最显著的变化是,原来分散存在的染色体(同源染色体)进行配对。配对的两条染色体,形状和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象就叫做联会。这时,由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体,因此,联会后的每对同源染色体就含有四条染色单体,叫做四分体。减数分裂的这一时期,就叫四分体时期。联会时期和四分体时期合在一起就是减数分裂第一次分裂的前期。
  注意:减数第一次分裂是指同源染色体分离,着丝点并不分裂。减数分裂过程中,染色体数目的减半,发生在减数第一次分裂中。
  ③减数第二次分裂
  注意:减数第二次分裂是着丝点分裂,分裂前后染色体数目不变。减数第二次分裂过程同有丝分裂过程相比,本质区别是次级精母细胞中不含同源染色体。
  ④变形
  精原细胞经过减数分裂产生的精细胞,必须再经过一系列复杂的形态变化,才能形成精子。精子呈蝌蚪状,头部含有细胞核,尾很长,所以精子能够摆动,有利于受精作用的完成。

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