必修1教案（系列细胞的分子组成等17个）
- 资源简介：
├─必修1 第一章 细胞的分子组成
│必修1 前言.doc
│必修1 第一章 细胞的分子组成.doc
│第三节 有机化合物.doc
│活动：检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质.doc
├─必修1 第二章 细胞的结构
│必修1 第二章 第三节 细胞质.doc
│必修1 第二章 第四节细胞核.doc
│必修1 第二章 细胞的结构.doc
│必修1 第二章第二节 细胞膜和细胞壁.doc
│第二章 第四节 细胞核.doc
├─必修1 第三章 细胞的代谢
│必修1 第三章 第二节 物质出入细胞的方式.doc
│必修1 第三章 第五节 光合作用.doc
│必修1 第三章 细胞的代谢.doc
│必修1 第三章第四节 细胞呼吸.doc
│第三章 第一节 细胞与能量.doc
└─必修1 第四章 细胞的增殖和分化
必修1 第四章 第三节细胞的衰老和凋亡.doc
必修1 第四章 第二节 细胞的分化.doc
必修1 第四章 细胞的增殖和分化.doc第一节 分子和离子
第二节 无机物
一、教学目标：
1．说出组成细胞的主要元素
2.认同生命的 物质性，说明生物界与非生物界的统一性与差异性。
3.说出水在细胞中的作用。
4、概述细胞内无机盐的存在形式与生理作用。
二、重点难点
1．教学重点：生物界与非生物界的统一性与差异性；水的作用；无机盐的存在形式与作用
三、教学方法：讨论
四、教学准备：多媒体课件
五、教学过程
1．知识目标：①举例说明生物体所特有的生命现象。
②概述生物学的常用研究方法。
二、重点难点
1．教学重点：生物体的生命现象
三、教学方法：讨论
四、教学准备：多媒体课件
五、教学过程
一、教材分析
本节内容是浙科版必修1《分子与细胞》第一章《细胞的分子组成》第三节的内容，包括蛋白质功能、氨基酸结构、肽链的形成等。在学习了无机化合物,糖类和脂质的种类与功能之后，使学生对细胞的分子组成有了一定的认识，同时对以碳链为基本骨架的生物大分子有了初步的了解，在此基础上，激发学生学习本节内容的学习欲望和学习兴趣。本节内容是第三节的重点和难点内容，蛋白质是生命活动的体现者，学习了本节内容，使学生对细胞的分子组成的认识更加全面完整，并为后续知识的学习作铺垫，如第二章中细胞膜的成分，第三章中细胞的代谢以及必修2的相关内容等。
二、学情分析
经过初中阶段学习，学生对蛋白质的功能有了一定的了解，所以这部分内容是初高中知识的链接。而关于氨基酸的结构，肽链的形成是比较抽象，单凭讲解学生不易理解。在教学时采用多媒体技术，展示肽链的形成过程，并自制氨基酸模型，通过学生自己动手完成脱水缩合后形成肽链的过程，加深理解，、教学目标：
1．知识目标：①阅读细胞学说发现简史，简述细胞学说的基本观点。
②举例说出细胞的大小、数目和种类。
③进行“模拟探究细胞表面积与细胞体积的关系”的探究实验，认识细胞体积一般较小的原因。
二、重点难点
1．教学重点：细胞学说
三、教学方法：讨论 探究实验
四、教学准备：多媒体课件
一、教学目标：
1、概述细胞膜的“流动镶嵌模型”的基本内容，体会建立模型是解决问题的科学方法之一。
2、举例说出细胞膜的选择透性。
3、说出膜组成成分的生理作用。
4、说出植物细胞壁的组成和生理作用。
5、能熟练把对照的方法运用到探究实验的设计中。
二、重点难点
1．教学重点：细胞膜的“流动镶嵌模型”的基本内容
三、教学方法：讨论 探究实验
四、教学准备：多媒体课件
一、教学目标
【知识目标】
1．举例说明细胞中的能量转化。
2．区别吸能反应和放能反应及其相互联系。
3．阐明ATP是细胞中的能量通货。
【能力目标】
1．通过阅读培养学生的自学能力、表述能力；利用课件，培养学生的观察、分析能力等。
2．通过分析ATP－ADP的循环及其对细胞内供能的意义，初步训练学生分析实际问题的能力。
【情感态度与价值观】
第一节 细胞的增殖（2课时）
一、教学目标：
1、简述细胞周期
2、概述细胞有丝分裂的过程，区别各时期细胞分裂图
3、概述有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目的变化规律。
4、绘制各时期细胞简图。
二、重点难点
1．教学重点：有丝分裂的过程，区别各时期细胞分裂图； 有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目的变化规律。
三、教学方法：讨论 比较
四、教学准备：多媒体课件
五．教学设计
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