约1570字。 
　　必修本 
　　第27课时  生物的生殖类型 
　　淮州中学：许玲玲 
　　知识精华 
　　1、无性生殖 
　　（1）方式 
　　生殖方式　　概          念　　举      例 
　　分裂生殖　　　　 
　　出芽生殖　　　　 
　　孢子生殖　　　　 
　　营养生殖　　　　 
　　（2）意义： 
　　2、有性生殖概念和意义 
　　3、减数分裂 
　　（1）概念 
　　（2）过程：（主要写出染色体行为变化） 
　　精（卵）原    →   初级精（卵 ）  →  次级精（卵）→  精细胞   →   精子 
　　细胞        （  ）   母细胞       （  ）母细胞     （  ）（卵细胞）变形 
　　题例领悟： 
　　例1：用P→a→F表示无性生殖模式，P为母体，F为子体，在不同的无性生殖中，a为不同的名称。请回答： 
　　（1）在出芽生殖过程中，a表示________；在孢子生殖过程中，a表示__________。 
　　（2）嫁接属_____性生殖，它的优点是____________。 
　　（3）实验证明，植物细胞具有全能性：把任何部位的细胞进行组织培养，即能得到一株植物体，并且子代与亲代又具完全相同的性状。两者性状完全相同是因为_______________。 
　　（4）动物细胞也具全能性，目前尚不能将动物组织培养成一个动物体，但若将某动物个体的体细胞核移植到卵细胞质中后，这个细胞即可在一母体子宫内发育成一个与供核体基本相同的“克隆”动物。这一现象说明遗传信息的表达要受到________的影响。 
　　解析： 
　　考查各种无性生殖方式。出芽生殖过程中以芽体繁殖后代。孢子生殖是以孢子来繁殖后代的。无性生殖的意义能保持亲本的优良性状。动物体细胞的全能性表达受到细胞质的抑制，因此，动物克隆时需将供体细胞核移到去核卵细胞中培养才能表达。答案是：（1）芽体  孢子    （2）无    保持亲本性状    （3）具有相同的遗传物质      （4）细胞质 
　　例2：下面为某二倍体动物细胞的细胞分裂图，下列有关叙述中不正确的是（           ） 
　　A、甲图细胞正在发生等位基因的分离 
　　B、卵巢中可以同时存在这三种细胞 
　　C、甲、乙两图细胞中染色体数和DNA                                              
　　分子数之比为1:1 
　　D、丙图细胞分裂结束后产生的子细胞是 
　　精子细胞或极体 
　　解析：本题考察减数分裂的过程以及与有丝分裂的区别，涉及到其中染色体和DNA数目变化。答案C 
　　自我评价： 
　　1、用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮，但果实产量低、品质差的枣林，最经济、有效的技术是（    ） 
　　A、用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉 
　　B、挖去乙地枣树，种植甲地枣树的种子 
　　C、挖去乙地枣树，用甲地枣树的枝条进行扦插 
　　D、将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上