约1660字。
　　必修本
　　第28课时  减数分裂与有性生殖细胞的形成 
　　淮州中学：许玲玲
　　知识精华：
　　掌握减数分裂概念和有性生殖细胞形成，减数分裂过程中染色体行为变化，染色体、DNA、染色单体数目；理解同源染色体，联会，四分体等相关概念；掌握减数第一次和第二次分裂的主要区别；以及减数分裂和有丝分裂区别。
　　写出下表中染色体，染色单体，DNA分子，同源染体对数（2N＝4）
　　　　精原细胞　　初级精母细胞　　次组精母细胞　　精细胞
　　染色体（条）　　　　　　　　
　　染色单体（条）　　　　　　　　
　　DNA（个）　　　　　　　　
　　同源染色体（对）　　　　　　　　

　　题例领悟：
　　例1、下图是雌蛙一个卵原细胞在生殖过程中DNA含量变化图，为研究方便，在细胞分裂成两个以后，只对其中一个进行测定，请分析回答：
　　（1）b时发生的现象是_______c时的细胞叫_______细胞。
　　（2）c→d→e进行的是______，e时的细胞叫________。
　　（3）由e→f→g进行的是________，g时的细胞叫_______。
　　（4）h→i表示发生了________作用，i时的细胞叫________。
　　（5）i以后进行 ___________分裂，进入_________阶段。
　　解析： 减数分裂与受精作用的结合，对学生理解减数分裂的实质和意义起重要作用。本题的解决主要是依赖扎实的基础知识。
　　答案（1）染色体复制  初级卵母细胞      （2）减数是第一次分裂    次级卵母细胞或极体    （3）减数第二次分裂    卵细胞或极体    （4）受精    受精卵    （5）有丝    胚的发育
　　例2、右下图是某二倍体生物细胞分裂模式图。据图判断下列说法正确的是
　　①该细胞中可能是次级精母或是次级卵母细胞或是极体
　　②该细胞中1与2，3与4为同源染色体
　　③该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组
　　④该细胞中，如果1是Y染色体，那么2也是Y染色体，
　　3和4为常染色体
　　A、只有1种说法正确            B、只有2种说法正确
　　C、只有3种说法正确             D、四种说法均正确
　　解析：加强对减数分裂过程的理解，抓住细胞分裂的特点：该图为减数第二次分裂后期，且细胞质为均等分裂，故只有④说法正确，答案选A
　　自我评价
　　1、观察四分体时期效果最好的材料（    ）
　　A、生发层      B、幼嫩的柱头    C、幼嫩的花药      D、成熟的花药
　　2、基因型为YyRr的个体的某一精原细胞，它经减数分裂后，形成的四个精子，其种类有（      ）A、1种        B、2种      C、3种        D、4种
　　3、如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是
　　A、具有同源染色体的细胞只有②和③
　　B、动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
　　C、③所示的细胞中不可能有基因重组
　　D、上述细胞中有8个染色体单体的是①②③