\2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案打包24份
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：小专题 大智慧 植物向性运动人工实验方法总结分析 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第1章 生物界是一个相对稳定的生命系统 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章 第1节 第1课时 内环境与稳态 水和无机盐的平衡 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章 第1节 第2课时 血糖的平衡 体温的平衡 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章 第2节 第1课时 免疫应答 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章 第2节 第2课时 免疫失调引起的疾病 流行病的危害与预防 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章 第3节 第1课时 人体的“通讯网” 神经调节的基本过程 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章 第3节 第2课时 神经调节与稳态 脑的高级功能 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章 第4节 第1课时 化学信号—激素 激素的生理作用及作用特征 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章 第4节 第2课时 激素调节信号转导的分子机制 体液调节与稳态 激素的应用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章 第5节 第1课时 植物的应激性 生长素 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章 第5节 第2课时 植物激素的种类 植物生长调节剂及其应用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第3章 第1节 第1课时 种群的特征 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第3章 第1节 第2课时 种群数量的变动、调节与平衡 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第3章 第2节 第1课时 群落的结构 生物在群落中的生态位 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第3章 第2节 第2课时 群落的演替 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第4章 第1节 第1课时 生态系统的结构 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第4章 第1节 第2课时 生态系统中的能量流动 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第4章 第1节 第3课时 生态系统中的物质循环 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第4章 第1节 第4课时 生态系统中的信息传递 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第4章 第1节 第5课时 生态系统的相对稳定性 生物圈是最大的生态系统 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第4章 第2节 第1课时 人类社会发展对生态环境的影响 全球性的环境问题 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第4章 第2节 第2课时 生态环境保护 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：小专题 大智慧 生态系统中能量流动分析与计算专题 Word版含答案.doc
植物向性运动人工实验方法总结分析
实验 处理方法 实验结果 结论
暗盒开孔类
①直立生长；②向光弯曲生长 单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长
云母片
插入类
①向右弯曲生长；②直立生长；③向光弯曲生长；④向左弯曲生长 单侧光引起生长素在尖端横向运输
切割移植类
①直立生长；②向左弯曲生长；③④：a＝b＋c，b>c(a、b、c为琼脂块中生长素含量)；⑤向右弯曲生长 胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素在尖端下部分布不均匀造成的
锡纸遮盖类
①直立生长；
②向光弯曲生长 胚芽鞘的感光部位是尖端
旋转类
①向中央弯曲生长；②直立生长；
③向开孔处弯曲生长 离心力引起生长素分布不均匀，间歇单侧光也可使植物向光弯曲生长
幼苗横置类
①根向下弯曲生长；
②茎向上弯曲生长；
③向左弯曲生长 重力引起生长素分布不均匀，根、茎对生长素敏感程度不同
失重类
①垂直生长；
②水平生长 无重力作用，生长素分布均匀，根、茎都直立或水平生长
1.稳态是一种相对稳定的状态，需要各种机制的调节作用。
2.生命系统的稳态至少包括：相对不变性、可恢复性和适应性。
3.稳态表现在个体、群体和生物圈三个层次上。
4.稳态为生物体的正常生命活动提供适宜的环境。
稳态的概念
[自读教材·夯基础]
1．稳态的含义
在各种调节机制的作用下，生物体的生命活动水平和状态，生物群落的结构及至整个生物圈的组成，都处于一种相对稳定的状态。
2．生命系统稳态的内容
相对不变性、可恢复性和适应性。
1．在有酸性或碱性物质产生时，血浆pH保持基本不变的原因？
提示：血浆中含有多种酸碱缓冲对(如NaHCO3/H2CO3，Na2HPO4和NaH2PO4等。)
2．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生命系统的哪方面的稳态？
提示：可恢复性。
第1节人体的代谢与稳态
第1课时 内环境与稳态 水和无机盐的平衡
1.生物有机体的细胞外液称为内环境。
2.内环境稳态是维持细胞正常生命活动的重要条件。
3.反馈调节是机体内环境稳态的重要调节机制。
4.与水平衡调节有关的激素是抗利尿激素。
5.与无机盐平衡调节有关的激素是醛固酮。
内环境与稳态
[自读教材·夯基础]
1．体液
是人体内含有的大量以水为基础的液体，由细胞内液(约占2/3)和细胞外液(约占1/3)组成。
2．内环境
(1)概念：细胞外液是细胞生存的直接环境，因处于机体的内部，故称为机体的内环境。
(2)组成及关系：
3．内环境的稳态
(1)含义：内环境的温度、pH等理化性质保持相对稳定。
(2)意义：细胞进行正常生命活动的必要条件。
(3)调节：主要是反馈调节，包括正反馈和负反馈两种方式。
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