天津市太平村中学高中生物必修一学案(28份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修一教案
  • 文件类型: doc
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  • 更新时间: 2018/2/1 16:16:23
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资源简介:
\天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案28份打包
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:1.1从生物圈到细胞 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:1.2细胞的多样性和统一性 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:1.2细胞的多样性和统一性2 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:2.1细胞中的元素和化合物 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:2.2 生命活动的主要承担者──蛋白质 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:2.3 遗传信息的携带者——核酸 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:2.4 细胞中的糖类和脂质 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:2.5 细胞中的无机物 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:3.1 细胞膜——系统边界 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:3.2 细胞器——系统内的分工合作(第二课时) .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:3.2 细胞器——系统内的分工合作(第一课时) .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:3.3 细胞核——系统的控制中心 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:4.1 物质跨膜运输的实例 (两课时) .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:4.2 生物膜的流动镶嵌模型 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:4.3 物质跨膜运输的方式 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:5.1 降低化学反应活化能的酶(第二课时) .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:5.1 降低化学反应活化能的酶(第一课时) .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:5.2 细胞的能量“通货”——ATP .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:5.3 ATP的主要来源(1) .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:5.3 ATP的主要来源(2) .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:5.4 光合作用1 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:5.4 光合作用2 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:5.4 光合作用3 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:6.1 细胞的增殖(二) .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:6.1 细胞的增殖(一) .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:6.2 细胞的分化 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:6.3 细胞的衰老和凋亡 .doc
天津市太平村中学人教版高中生物必修一学案:6.4 细胞的癌变 .doc
  课题:第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞
  一、学习目标:
  1.举例说出生命活动建立在cell的基础上;2.举例说出生命系统的结构层次;
  3.认同细胞是基本的生命系统;
  二、学习重点:
  1、 生命活动建立在cell的基础之上;
  2、 生命系统的结构层次;
  三、自主学习
  1、生命活动离不开。a即使像病毒那样的的生物,也只有依赖
  才能生活。
  2、是生物体的基本单位。尽管生物科学的研究已经进入水平,并且对生物大分子的研究已经相当深入,但是这些大分子(核酸、蛋白质等)并(有没有)表现出生命。
  四、合作探究
  (一)生命活动离不开细胞
  阅读课本资料分析:实例1-4,,思考并完成下列习题。
  1、你还知道哪些单细胞生物
  2、以人做代表分析多细胞生物个体发育的起点是;在你和父母之间,
  和充当了遗传物质的“桥梁”。
  课题:第一章走进细胞第二节细胞的多样性和统一性(第一课时)
  一:学习目标
  1.能够使用显微镜的高倍物镜观察细胞,比较不同细胞的异同点(重点)
  2。学习制作临时装片的方法。
  二、自主学习
  1、多细胞生物个体发育的起点是;经过使细胞数目增加;通过使得细胞形态结构不同,行使不同功能。即不同种类的细胞形态结构不同的原因是。
  2、动植物细胞的基本结构都包括:、、;它们体现细胞的性。植物细胞还有(起支持和保护作用);人等哺乳动物成熟红细胞(有无)细胞核
  3、复习显微镜使用步骤(低倍镜)
  (1)取镜:打开镜箱后,左手托镜座,右手握镜臂。
  (2)安放:平稳的放在实验桌的左前方。(左眼观察物像,用右眼睁开看着画图)
  第四节细胞的癌变
  一、 学习目标:
  癌症是威胁人类健康的最大杀手,本节课要求同学熟练掌握癌变细胞的特点,致癌因子,以及致癌机理。
  二、 温故知新
  细胞是有一定寿命的。正常机体细胞,有的在不断,使细胞数目增多;有的在不断,形成不同的组织。有的在不断,实现细胞的自我更新。
  三、 自主学习
  1、癌细胞的概念:细胞受到的作用,细胞中的发生变化,就变成不受的、连续进行的恶性增殖细胞。
  2、癌细胞的特征:
  (1)
  (2)
  (3)
  3、致癌因子:
  (1)
  (2)
  (3)
  4、癌症是致癌因子损伤细胞中的,使原癌基因与抑癌基因,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。(画出机理图)
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